Escoliosis postural e indice de masa corporal en niños de una Institución Educativa, El Tambo Huancayo-2024

Descripción del Articulo

La escoliosis es una alteración ortopédica que conlleva a una inclinación del tronco con asimetría postural, además esta condición produce alteración de la funcionalidad tanto postural, propioceptiva y respiratoria, y el índice de masa corporal es un indicador del peso adecuado que debe de presentar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castañeda Martinez, Geraldine Lisseth, Taipe Gabriel, Abrahan
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9355
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La escoliosis es una alteración ortopédica que conlleva a una inclinación del tronco con asimetría postural, además esta condición produce alteración de la funcionalidad tanto postural, propioceptiva y respiratoria, y el índice de masa corporal es un indicador del peso adecuado que debe de presentar una persona, y nuestro estudio quiso establecer si estas dos condiciones tienen relación, por lo cual nuestra investigación lleva por título “Escoliosis postural e índice de masa corporal en niños de la institución educativa Talentos el Tambo Huancayo-2024”, y tuvo como objetivo fue establecer la relación de la escoliosis postural y el índice de masa corporal en niños de la institución educativa Talentos el Tambo Huancayo-2024. Metodología: Se usó un diseño no experimental, correlacional, transversal. La muestra estuvo conformada por 112 niños. Los instrumentos empleados son el test de Adams y el índice de masa corporal, Resultados: El 40.18% presenta escoliosis postural, el 38% presenta peso adecuado, 68% bajo peso, 5% sobrepeso, 1% obesidad, el p valor = 0.026. Conclusión: Se establecio la relación de la escoliosis postural y el índice de masa corporal en niños de la institución educativa Talentos el Tambo Huancayo-2024, con un p valor= 0,026 (0.026 ≤ 0.05), en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, con un nivel de significancia de α = 0.05.
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