Aprendemos que función cumplen las partes de la planta

• Autor: Garcia Calderon, Karin Mayte
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/11090
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/11090
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Planta; Ambiental; Integral; Planeta; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo explica el modo como se elaboró la clase modelo titulada “Aprendemos qué función cumplen las partes de la planta” del Área de Ciencia y Tecnología, clase que ha sido planificada tomando en cuenta las características y formas de aprender de los estudiantes del primer grado. Para un mejor entendimiento de la misma, al realizar la parte teórica se utilizó una metodología descriptiva. En los momentos de la clase modelo en sí, durante la aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos, se utilizaron diversas estrategias para favorecer y facilitar que los estudiantes conozcan las características de las plantas y las valoren como un ser vivo importante para nuestro planeta, logrando crear una conciencia ambiental en cada uno. En cuanto al instrumento de evaluación, me pareció apropiado el uso de una lista de cotejo combinado con un mapa de calor, pues este me permitió determinar los avances, logros y dificultades de cada uno de los niños, lo que favoreció una adecuada toma de decisiones. La clase modelo presentada sirve de apoyo en la labor educativa, pues contribuye al desarrollo integral de los estudiantes, razón por la cual es un aporte para los docentes que tienen que elaborar sesiones de aprendizaje del Área de Ciencia y Tecnología.