Me divierto comparando cantidades de muchos pocos uno ninguno

• Autor: Quispe Valdez, Elida Haydee
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/9984
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/9984
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comparación; Cantidad; Sesión de aprendizaje; Evaluación; Procesos didácticos; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Esta sesión tuvo como principales objetivos los siguientes: Indicar y mostrar a los estudiantes los resultados esperados en relación al aprendizaje, optimizar los conocimientos y habilidades propias de los estudiantes que en este caso tiene cuatro años de edad de la Institución particular Sinaí de Lima Santa Anita. La sesión corresponde al área de matemática, del cual el tema lleva por título: “Me divierto comparando cantidades de muchos pocos uno ninguno”. Se desarrollaron también los procesos de naturaleza didáctica del área de igual forma los procesos pedagógicos Se iniciaron con una asombrosa motivación de un juego divertido con bolitas de papel, posteriormente se rescata los saberes previos mediante comparaciones con materiales del aula para generar el conflicto cognitivo y el uso de interrogantes, en cuanto a la construcción de aprendizaje se hizo la presentación de algunos materiales como los ganchos, papeles de colores, huevos, etc. con el propósito de que los estudiantes pudieran comparar cantidades de muchos pocos uno ninguno, y finalmente para la evaluación se hizo uso de una hoja aplicativa.