Flores Rivera, M. D. (2020). Relación entre la metodología the flipped classroom y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana Los Andes.
Citación estilo ChicagoFlores Rivera, Misael David. Relación Entre La Metodología the Flipped Classroom Y El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De La Facultad De Derecho Y Ciencias Políticas De La Universidad Peruana Los Andes. 2020.
Cita MLAFlores Rivera, Misael David. Relación Entre La Metodología the Flipped Classroom Y El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De La Facultad De Derecho Y Ciencias Políticas De La Universidad Peruana Los Andes. 2020.
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