Modelo de gestión de seguridad de la información basado en la Norma Técnica Peruana 27001:2022 para una institución educativa, 2024

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El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cómo influye el modelo de Gestión de Seguridad de la Información basados en la NTP ISO/IEC 27001:2022 en la gestión de riesgos de activos de información de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima?, y como objetivo general det...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zevallos Güere, Jair Jean Piero
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana Los Andes
Repositorio:UPLA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/10862
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistema de gestión de seguridad de la información
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Gestión de riesgo
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description El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿Cómo influye el modelo de Gestión de Seguridad de la Información basados en la NTP ISO/IEC 27001:2022 en la gestión de riesgos de activos de información de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima?, y como objetivo general determinar la influencia del modelo de Gestión de Seguridad de la Información basados en la NTP ISO/IEC 27001:2022 en la gestión de riesgos de activos de la información de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima. Como metodología de solución se aplicó la NTP ISO/IEC 27001:2022. El método de investigación que fue utilizado en el presente trabajo fue el método científico y el método especifico deductivo, hipotético y analítico, en un tipo de investigación aplicada de nivel explicativo y diseño pre experimental. La población fue conformada por 50 controles que aplican de la Norma Técnica Peruana ISO/IEC 27001:2022 y la muestra fue no probabilístico censal de los 50 controles aplicables. En conclusión, el modelo de Gestión de Seguridad de la Información basados en la NTP ISO/IEC 27001:2022 influye significativamente en la mejora de la gestión de riesgos de activos de la información de la Institución Educativa, logrando el 70% de cumplimiento parcial y 30% de cumplimiento total de los controles aplicables, lo que significa que la gestión de riesgos se fortaleció significativamente.
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El método de investigación que fue utilizado en el presente trabajo fue el método científico y el método especifico deductivo, hipotético y analítico, en un tipo de investigación aplicada de nivel explicativo y diseño pre experimental. La población fue conformada por 50 controles que aplican de la Norma Técnica Peruana ISO/IEC 27001:2022 y la muestra fue no probabilístico censal de los 50 controles aplicables. En conclusión, el modelo de Gestión de Seguridad de la Información basados en la NTP ISO/IEC 27001:2022 influye significativamente en la mejora de la gestión de riesgos de activos de la información de la Institución Educativa, logrando el 70% de cumplimiento parcial y 30% de cumplimiento total de los controles aplicables, lo que significa que la gestión de riesgos se fortaleció significativamente.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLASistema de gestión de seguridad de la informaciónISO/IEC 27001:2022Gestión de riesgoActivos de informaciónhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Modelo de gestión de seguridad de la información basado en la Norma Técnica Peruana 27001:2022 para una institución educativa, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUIngeniero de Sistemas y ComputaciónUniversidad Peruana Los Andes - Facultad de IngenieríaIngeniería de Sistemas y Computación70896951https://orcid.org/0000-0001-7258-9975https://orcid.org/0000-0001-6937-29271983500420067018https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional612176Bustinza Zuasnabar, Edward EddieAranda Rojas, HerberthMiranda Torpoco, Carolina NoemiTEXTT037_70896951_T.pdf.txtT037_70896951_T.pdf.txtExtracted texttext/plain330119http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/5/T037_70896951_T.pdf.txt81e69682bbdc47d4df27ed8ce834c4bbMD55R10_70896951_TUR.pdf.txtR10_70896951_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain9354http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/7/R10_70896951_TUR.pdf.txt8a7eaf2610c033728940f0490b7e510dMD57R08_70896951_FAP.pdf.txtR08_70896951_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain8530http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/9/R08_70896951_FAP.pdf.txtbb394157342c619f4fd7d32788980a08MD59THUMBNAILT037_70896951_T.pdf.jpgT037_70896951_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9526http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/6/T037_70896951_T.pdf.jpg9c96aeb09250bb7b65bcb94cb4c77089MD56R10_70896951_TUR.pdf.jpgR10_70896951_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5922http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/8/R10_70896951_TUR.pdf.jpg4798e34180ef4fe22a95a557da695512MD58R08_70896951_FAP.pdf.jpgR08_70896951_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12283http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/10/R08_70896951_FAP.pdf.jpg7b4090f354aa21840c1c57725212b6b3MD510ORIGINALT037_70896951_T.pdfT037_70896951_T.pdfapplication/pdf5421138http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/1/T037_70896951_T.pdf62020fcaa27fe7891c9c1855931d3c83MD51R10_70896951_TUR.pdfR10_70896951_TUR.pdfapplication/pdf41128274http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/2/R10_70896951_TUR.pdf4a62f0bdda19ae62d5a8ec44b123b856MD52R08_70896951_FAP.pdfR08_70896951_FAP.pdfapplication/pdf556803http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/10862/3/R08_70896951_FAP.pdf2d09165db24ba97a2d205e5064520628MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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