Influencia del uso de los dispositivos móviles en la creatividad de los estudiantes de la Institución Educativa N° 429, Concepción -2019
Descripción del Articulo
La tesis estuvo orientada a determinar la influencia del uso de los dispositivos móviles en la mejora de la creatividad de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 429, Concepción – 2019. El tipo de investigación fue aplicada, de enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo. Asim...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias e Informática |
| Repositorio: | UPCI-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upci.edu.pe:upci/175 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.upci.edu.pe/handle/upci/175 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Uso de móviles creatividad Mobile use creativity educación |
| Sumario: | La tesis estuvo orientada a determinar la influencia del uso de los dispositivos móviles en la mejora de la creatividad de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 429, Concepción – 2019. El tipo de investigación fue aplicada, de enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo. Asimismo, el diseño de la investigación fue de tipo pre experimental, al tener pre y post prueba. La muestra de estudio estuvo conformado por 33 estudiantes. El tipo de muestreo fue el no probabilístico intencional. La técnica para recabar la información fue la encuesta y su instrumento el cuestionario validado y con un nivel de confiabilidad. Se obtuvo como resultado, que el nivel de creatividad cambió (Z= -4.850; p = .000 < 0.05) entre las mediciones efectuadas antes y después de aplicar las actividades de uso de los dispositivos móviles. Por lo que se puede afirmar que el uso de los dispositivos móviles mejora la creatividad en los estudiantes de la Institución Educativa N° 429, Concepción – 2019. Al evidenciarse que el uso de dispositivos móviles, si mejora la creatividad en los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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