Morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular en sujetos de diferentes clases esqueléticas 2016
Descripción del Articulo
Objetivo: Comparar la morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular en sujetos con diferentes clases esqueléticas. Trujillo- 2016 Pacientes y métodos: El estudio; Retrospectivo, transversal y comparativo. Se trabajó con 90 radiografías cefalométricas, usando el método de selección no p...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Privada Antenor Orrego |
Repositorio: | UPAO-Tesis |
Lenguaje: | español |
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Objetivo: Comparar la morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular en sujetos con diferentes clases esqueléticas. Trujillo- 2016 Pacientes y métodos: El estudio; Retrospectivo, transversal y comparativo. Se trabajó con 90 radiografías cefalométricas, usando el método de selección no probabilísticos: por convencía a quienes se realizó trazos lineales para estudiar la morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular en sujetos de diferentes clases esqueléticas. 2016 Se realizó el análisis de varianza (ANOVA), posteriormente se aplicaron las pruebas no paramétricas Kruskal Wallis y U de Mann- Whitney. Se consideró un nivel de significancia del 5%. Resultados: Los resultados muestran que si existe una correlación entre la morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular entre sujetos con diferentes clases esqueléticas. Estadísticamente las diferencias son significativas en las medidas lineales en los siguientes parámetros del punto Id-B, B-Pg, Pg-Me, la perpendicular Pg a B-Me y el área. No se encontró diferencias de la sínfisis mandibular en la medida lineal del punto Id-Me. Conclusión: En la clase I las mediciones lineales y el área fue significativamente mayor que en la Clase II (excepto en la medida lineal: Pog—Me, que fue menor) En la clase II, las mediciones lineales y el área fueron menores que las de Clase I y Clase III. En la clase III las mediciones lineales y el área fueron significativamente mayores a las de la Clase I y Clase II. En cuanto a la longitud de la sínfisis mandibular, no existe diferencia significativa entre las diferentes Clases I, II III. |
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Resultados: Los resultados muestran que si existe una correlación entre la morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular entre sujetos con diferentes clases esqueléticas. Estadísticamente las diferencias son significativas en las medidas lineales en los siguientes parámetros del punto Id-B, B-Pg, Pg-Me, la perpendicular Pg a B-Me y el área. No se encontró diferencias de la sínfisis mandibular en la medida lineal del punto Id-Me. Conclusión: En la clase I las mediciones lineales y el área fue significativamente mayor que en la Clase II (excepto en la medida lineal: Pog—Me, que fue menor) En la clase II, las mediciones lineales y el área fueron menores que las de Clase I y Clase III. En la clase III las mediciones lineales y el área fueron significativamente mayores a las de la Clase I y Clase II. En cuanto a la longitud de la sínfisis mandibular, no existe diferencia significativa entre las diferentes Clases I, II III.Objective: To compare the morphology and linear dimensions of the mandibular symphysis in subjects with different skeletal classes. Trujillo- 2016 Patients and methods: The study; Retrospective, cross-sectional and comparative. We used 90 cephalometric radiographs, using the non-probabilistic selection method: by convincing those who performed linear traces to study the morphology and linear dimensions of the mandibular symphysis in subjects of different skeletal classes. 2016 The analysis of variance (ANOVA) .Then applying non-parametric Kruskal Wallis and Mann-Whitney U tests were applied. A significance level of 5% was considered. Results: The results show that there is a correlation between the morphology and linear dimensions of the mandibular symphysis between subjects with different skeletal classes. Statistically the differences are significant in the linear measurements in the following parameters of the point Id-B, B-Pg, Pg-Me, the perpendicular Pg to B-Me and the area. No differences were found in the mandibular symphysis in the linear measurement of the Id-Me point. Conclusion: In class I linear measurements and area were significantly higher than in Class II (except in the linear measure: Pog-Me, which was lower). In class II, linear measurements and area were smaller than Of Class I and Class III. In class III linear measurements and area were significantly higher than those of Class I and Class II. As to the length of the mandibular symphysis, there is no significant difference between the different Classes I, II III.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Antenor OrregoPET_ESTO_422SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Privada Antenor OrregoRepositorio Institucional - UPAOreponame:UPAO-Tesisinstname:Universidad Privada Antenor Orregoinstacron:UPAOSínfisis mandibularClase esqueléticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Morfología y dimensiones lineales de la sínfisis mandibular en sujetos de diferentes clases esqueléticas 2016info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTítulo ProfesionalUniversidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina HumanaCirujano DentistaEstomatologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional911016ORIGINALREP_ESTO_JANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016.pdfREP_ESTO_JANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016.pdfJANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016application/pdf860325https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-17d3-f7ab-e050-010a1c030756/contentcde9f2cd2561347d6b86adfa6dbc78a3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81631https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7b1b96c6-1d83-f7ab-e050-010a1c030756/content65fbe5e0b8d416a4dadb5a40f9cdbc5fMD52TEXTREP_ESTO_JANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016.pdf.txtREP_ESTO_JANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016.pdf.txtExtracted texttext/plain41216https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/97f1b76e-2dd3-4d2c-94d7-664ef1ff365f/content7e7e9e32ec98b574ce7910dc12eed9d1MD53THUMBNAILREP_ESTO_JANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016.pdf.jpgREP_ESTO_JANET.AGUILAR_MORFOLOGÍA.DIMENSIONES.LINEALES.SÍNFISIS.MANDIBULAR.SUJETOS.DIFERENTES.CLASES.ESQUELÉTICAS.2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3973https://repositorio.upao.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/dff9aa7c-b9ab-4cb8-89fb-150a879481bb/content7f8102e33fe2929dd76ce3de7a775674MD5420.500.12759/3302oai:repositorio.upao.edu.pe:20.500.12759/33022023-10-21 02:29:01.089https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.upao.edu.peRepositorio de la Universidad Privada Antenor Orregodspace-help@myu.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 |
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