Análisis filosófico de la matemática en educación

Descripción del Articulo

La presente monografía tiene por finalidad hacer un breve análisis filosófico de las matemáticas en educación secundaria, partiendo de enfocar a la matemática como ciencia, determinando la naturaleza y análisis de contenidos, así como también así como también fundamentando la base principal de la en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chacón Armas., Miguel Ángel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio:UNTUMBES-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/527
Enlace del recurso:http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/527
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Filosofía
Matemática
Educación.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNTU_d9ed34972dbf59b43da8f33aa1dc6c6a
oai_identifier_str oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/527
network_acronym_str UNTU
network_name_str UNTUMBES-Institucional
repository_id_str 4834
dc.title.es_ES.fl_str_mv Análisis filosófico de la matemática en educación
title Análisis filosófico de la matemática en educación
spellingShingle Análisis filosófico de la matemática en educación
Chacón Armas., Miguel Ángel
Filosofía
Matemática
Educación.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Análisis filosófico de la matemática en educación
title_full Análisis filosófico de la matemática en educación
title_fullStr Análisis filosófico de la matemática en educación
title_full_unstemmed Análisis filosófico de la matemática en educación
title_sort Análisis filosófico de la matemática en educación
author Chacón Armas., Miguel Ángel
author_facet Chacón Armas., Miguel Ángel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author.fl_str_mv Chacón Armas., Miguel Ángel
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Filosofía
Matemática
Educación.
topic Filosofía
Matemática
Educación.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente monografía tiene por finalidad hacer un breve análisis filosófico de las matemáticas en educación secundaria, partiendo de enfocar a la matemática como ciencia, determinando la naturaleza y análisis de contenidos, así como también así como también fundamentando la base principal de la enseñanza de la matemática que es la didáctica. “La Filosofía de las matemáticas es la reflexión filosófica sobre la ontología, la epistemología, el desarrollo y métodos de las matemáticas, por ello se ha determinado los fundamentos filosóficos de las corrientes pedagógicas modernas. Siendo las matemáticas una ciencia y teniendo en cuenta su papel esencial en las ciencias experimentales, se puede considerar que la Filosofía de las matemáticas es una parte de la Filosofía de la ciencia” (Cobreros, C, 2016)
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-11-27T16:24:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-11-27T16:24:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/527
url http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/527
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Nacional de Tumbes
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Nacional de Tumbes
Repositorio Institucional - UNTUMBES
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNTUMBES-Institucional
instname:Universidad Nacional de Tumbes
instacron:UNTUMBES
instname_str Universidad Nacional de Tumbes
instacron_str UNTUMBES
institution UNTUMBES
reponame_str UNTUMBES-Institucional
collection UNTUMBES-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/20.500.12874/527/1/Chacon%20Armas%2c%20Miguel%20Angel.pdf
https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/20.500.12874/527/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 5c1ff938ca1959f1f591744f241219cd
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Nacional de Tumbes
repository.mail.fl_str_mv repositorio@untumbes.edu.pe
_version_ 1767879615272976384
spelling Alburqueque Silva, Segundo OswaldoChacón Armas., Miguel Ángel2019-11-27T16:24:15Z2019-11-27T16:24:15Z2018http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/527La presente monografía tiene por finalidad hacer un breve análisis filosófico de las matemáticas en educación secundaria, partiendo de enfocar a la matemática como ciencia, determinando la naturaleza y análisis de contenidos, así como también así como también fundamentando la base principal de la enseñanza de la matemática que es la didáctica. “La Filosofía de las matemáticas es la reflexión filosófica sobre la ontología, la epistemología, el desarrollo y métodos de las matemáticas, por ello se ha determinado los fundamentos filosóficos de las corrientes pedagógicas modernas. Siendo las matemáticas una ciencia y teniendo en cuenta su papel esencial en las ciencias experimentales, se puede considerar que la Filosofía de las matemáticas es una parte de la Filosofía de la ciencia” (Cobreros, C, 2016)Trabajo académicoapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Tumbesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de TumbesRepositorio Institucional - UNTUMBESreponame:UNTUMBES-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Tumbesinstacron:UNTUMBESFilosofíaMatemáticaEducación.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Análisis filosófico de la matemática en educacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUProfesor en Investigación y Gestión EducativaUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias SocialesTítulo de Segunda EspecialidadInvestigación y Gestión EducativaEscuela Profesional de educaciónORIGINALChacon Armas, Miguel Angel.pdfChacon Armas, Miguel Angel.pdfapplication/pdf573311https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/20.500.12874/527/1/Chacon%20Armas%2c%20Miguel%20Angel.pdf5c1ff938ca1959f1f591744f241219cdMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/20.500.12874/527/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12874/527oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/5272023-01-10 14:41:16.304Repositorio de la Universidad Nacional de Tumbesrepositorio@untumbes.edu.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
score 13.9875345
Análisis filosófico de la matemática en educación
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares