El docente como mediador del desarrollo de la autoestima en los niños de 3 años
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación lleva como título “El docente como mediador del desarrollo de la autoestima en los niños de 3 años”, la cual tuvo como objetivo general conocer el rol del docente como mediador dentro de la temática en niños de dicha edad. Además, el estudio de método exploratorio y bibli...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Tumbes |
| Repositorio: | UNTUMBES-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/63536 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Niños Autoestima Docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El trabajo de investigación lleva como título “El docente como mediador del desarrollo de la autoestima en los niños de 3 años”, la cual tuvo como objetivo general conocer el rol del docente como mediador dentro de la temática en niños de dicha edad. Además, el estudio de método exploratorio y bibliográfico. Finalmente se concluye que es de vital importancia las estrategias que puedan manejar los docentes, ya que permiten que el niño puede desarrollarse mejor dentro de un contexto adverso. Para obtener la información, se ha recopilado fuentes de trabajos de investigacion realizados dentro del tema planteado, con las características de los objetivos tratados en esta investigación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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