Los juegos tradicionales para la educación inicial

• Autor: Carrasco Cabanillas, Milagros Del Rocío
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional del Santa
• Repositorio: UNS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uns.edu.pe:20.500.14278/4188
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14278/4188
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos tradicionales; Educación; EStrategia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La educación inicial es de suma importancia para el desarrollo de todo ser humano por ser el primer escalón de la educación formal que reciben los niños. En este sentido, se establecen las bases para su aprendizaje y desarrollo futuros. La educación inicial se distribuye en 2 etapas: la educación infantil y preescolar. En este sentido, el objetivo de la presente investigación es entender la teoría que sustenta la educación inicial y su vínculo con los juegos tradicionales. En esta misma dirección, se ha tenido que desarrollar también las ventajas del juego lúdico y entender a los mismos como aquellos elementos que van a constituir estrategias para el progreso integral de aprendizaje en los niños que tienen una edad de 3 a 5 años. Por ello, ha sido necesario describir algunos juegos que han permitido entender a cabalidad la importancia de estos en la educación inicial.