Aplicaciones de estrategias de educación para fomentar la cultura sanitaria - ambiental, en estudiantes de la institución educativa “Ignacia Velasquez” Moyobamba, 2014.

• Autor: Fernandez Tuesta, Mirian
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de San Martin - Tarapoto
• Repositorio: UNSM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsm.edu.pe:11458/2388
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/11458/2388
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Residuos Sólidos; Cultura de la salud; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.02

El presente trabajo de investigación de carácter aplicativo denominado: Aplicación de estrategias de educación para fomentar la cultura sanitaria – ambiental, en estudiantes de la Institución Educativa “Ignacia Velásquez”- Moyobamba 2014, establece un diagnóstico ambiental inicial y final en los temas (agua, suelo, aire, flora, fauna y residuos sólidos) de los estudiantes del “1er al 5to” del nivel secundario; así como también fortalecer las potencialidades ambientales como el inicio de la segregación de residuos sólidos. Este trabajo se centró en la aplicación de educación sanitaria - ambiental para fomentar la cultura sanitaria - ambiental con el propósito de elevar los conocimientos de los estudiantes en temas ambientales y sanitarios; para llegar a cumplir con los objetivos de esta investigación se utilizó metodología, técnicas y materiales característicos de la educación básica regular que ayudaron en el proceso de enseñanza – aprendizaje en los temas desarrollados en aulas y en las salidas de campo. El estudio se realizó con 170 estudiantes: de las cuales fueron como muestra 30 estudiantes a cargo de FISCALES AMBIENTALES y 55 estudiantes a cargo de PROMOCIÓN DE LA SALUD de la Institución Educativa “Ignacia Velásquez” en la provincia de Moyobamba. En los resultados obtenidos de la presente investigación se pudo establecer que, en la encuesta inicial antes de la aplicación de la cultura sanitaria - ambiental de los estudiantes de educación secundaria a una escala de aprendizaje de 0 – 10 se ubican un 52.35% de estudiantes en FISCALES AMBIENTALES, 13.33% y en PROMOCIÓN DE LA SALUD un 18.18%; resultados que permitieron conocer los temas a trabajar con los estudiantes. Posteriormente en la encuesta final luego de aplicar educación ambiental para fomentar la cultura sanitaria – ambiental, de los estudiantes PROMOCIÓN DE LA SALUD a una escala de aprendizaje de 0 - 10 se ubicó un 5.45% de estudiantes y FISCALES AMBIENTALES, no hubo ningún estudiantes desaprobado (ver Capitulo III – Resultados); logrando un total de 94.55% estudiantes aprobados en los dos cargos a los conocimientos de los temas de agua, suelo, aire, flora, fauna y residuos sólidos usando para ello materiales educativos que ayudaron en el proceso de aprendizaje; resultado que me permite afirmar el éxito de aplicar educación ambiental en la Institución Educativa. En los resultados se demostró que con la prueba de hipótesis en la investigación de carácter aplicativo los conocimientos de los estudiantes se incrementaron en los diferentes temas desarrollados dentro y fuera del aula. La aplicación de estrategias de educación influye en el cultura sanitaria - ambiental en la Institución Educativa “Ignacia Velásquez”, Moyobamba 2014. También se implementó y fortaleció las potencialidades ambientales de la segregación de los residuos sólidos a través de los talleres teóricos y prácticos en la Institución. Demostrando a los mismos estudiantes y docentes que si puede generar ingresos económicos con la venta de abono orgánico a través de los residuos sólidos y con las 3R (rehusar, reutilizar y reciclar); para la elaboración de carteras, cinchos, pulseras, basureros ecológicos en la Institución Educativa.