“Redacción judicial de las sentencias penales sobre el delito de violación sexual”

Descripción del Articulo

La investigación está enmarcada en determinar los factores lingüísticos influyentes en la redacción judicial de las sentencias penales sobre el delito de violación sexual, debido a que los textos de los mismos presentan ciertas limitaciones que contravienen las reglas de la Real Academia de la Lengu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Alarcón, Félix Atilio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Repositorio:UNSCH - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsch.edu.pe:UNSCH/4971
Enlace del recurso:http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/4971
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redacción judicial
Texto
Sentencia penal
Lingüística
Delito
Violación sexual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.02
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.06
Descripción
Sumario:La investigación está enmarcada en determinar los factores lingüísticos influyentes en la redacción judicial de las sentencias penales sobre el delito de violación sexual, debido a que los textos de los mismos presentan ciertas limitaciones que contravienen las reglas de la Real Academia de la Lengua Española. En función al problema nos hemos propuesto investigar cuáles son los factores lingüísticos influyentes en la redacción judicial de las sentencias penales sobre el delito de violación sexual. Así nuestra hipótesis determina el desconocimiento, desarrollo insuficiente de cursos sobre los factores lingüísticos influyen en la baja calidad de redacción jurídica de las sentencias penales sobre el delito de violación sexual. De este modo, el diseño de la investigación es no experimental, explicativo descriptivo con el enfoque mixto; los métodos científicos inductivo – deductivo han permitido concluir que los factores lingüísticos influyen en forma negativa en la redacción, ya que no se practican los procesos de planificación, textualización y revisión como secuencias de organización de un texto. Las dificultades de la escritura académica requieren de atención por parte de las autoridades, abogados y de la seriedad que deben poner los estudiantes de derecho para desarrollar sus competencias comunicativas.
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