Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023

Descripción del Articulo

La música y la motivación para la participación de los niños en el aula son categorías muy importantes y relevantes en el proceso de formación, así como en el desarrollo de las diferentes habilidades del infante, de ahí que se realizó esta investigación, titulada Percepciones docentes acerca de la m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Villalobos Sicha, Blanca Flor, Lizarbe Felix, Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Repositorio:UNSCH - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/6699
Enlace del recurso:https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/6699
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Música
Aprendizaje
Motivación
Estimulación
Docentes
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
id UNSJ_934a7b301d29efa47ed16be3d41aa73c
oai_identifier_str oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/6699
network_acronym_str UNSJ
network_name_str UNSCH - Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_PE.fl_str_mv Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
title Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
spellingShingle Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
Villalobos Sicha, Blanca Flor
Música
Aprendizaje
Motivación
Estimulación
Docentes
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
title_short Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
title_full Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
title_fullStr Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
title_full_unstemmed Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
title_sort Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
author Villalobos Sicha, Blanca Flor
author_facet Villalobos Sicha, Blanca Flor
Lizarbe Felix, Elizabeth
author_role author
author2 Lizarbe Felix, Elizabeth
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Quispe Morales, Rolando Alfredo
dc.contributor.author.fl_str_mv Villalobos Sicha, Blanca Flor
Lizarbe Felix, Elizabeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Música
Aprendizaje
Motivación
Estimulación
Docentes
Educación inicial
topic Música
Aprendizaje
Motivación
Estimulación
Docentes
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
description La música y la motivación para la participación de los niños en el aula son categorías muy importantes y relevantes en el proceso de formación, así como en el desarrollo de las diferentes habilidades del infante, de ahí que se realizó esta investigación, titulada Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023, desde un enfoque cualitativo y el método fenomenológico. En el mencionado enfoque, se tomó en cuenta el uso de dos técnicas: la anécdota y la entrevista fenomenológica, y como instrumento, la guía anecdotario y la entrevista fenomenológica; los cuales nos sirvieron para recopilar la información necesaria. Estas fueron aplicadas a 5 docentes como parte de la unidad de análisis en la que se realizó la investigación. Asimismo, para el rigor científico se hizo uso de auditabilidad o confirmabilidad que permitió sustentar su veracidad por lo que permitió analizar y comprender los hechos fenomenológicos sobre las percepciones docentes acerca de la música como un motivador en la participación de los niños. De igual manera, las diferentes experiencias, beneficios de la música, la importancia en el desarrollo del niño y su influencia en el aprendizaje durante la etapa preescolar de la IE “Santa Elena”.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-06-24T14:49:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-06-24T14:49:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.other.none.fl_str_mv TESIS EI78_Vil
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/6699
identifier_str_mv TESIS EI78_Vil
url https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/6699
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.en_US.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Repositorio Institucional - UNSCH
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNSCH - Institucional
instname:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
instacron:UNSJ
instname_str Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
instacron_str UNSJ
institution UNSJ
reponame_str UNSCH - Institucional
collection UNSCH - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/b42daee8-ac05-4699-82d6-29adb6258518/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/5e72828a-d0e3-433c-b267-43cedd7dad3d/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/3861b448-1c81-41f0-8b86-8a1849270610/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/7bbf0085-e678-43a0-999f-22c2fad1818e/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/f612f7e9-a05f-42b1-96ba-927bd1a3fedc/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/377f38f7-e7ef-4c14-8248-aefd8f1e152e/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/f5cc0cc3-42b9-495f-bec6-7ae2f4b01719/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/68f80d88-9177-45ff-ba3c-e81970fc06d6/download
https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/455ac7d4-74fd-473e-ba86-e0f1c5429aa9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 15ba19c5af39a856a1e6330d498c79b5
2d36312ede7ef0f3db7d70268dadea9e
00b91cdd52b2ab6808f84f25e18e381e
bab764ccff502165c1c744cb771b740a
f9b41cf940049ed771c513034d6ebbe0
92bf92155697e2a1549e8cfbedf3b74d
c05d85ea82992d211373e8eb4dd9f75f
58fded55cbf0f85bd8fb1af31dc98464
ca14181ddeb1e4c438bd2efc1f4ffffb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unsch.edu.pe
_version_ 1822060152426070016
spelling Quispe Morales, Rolando AlfredoVillalobos Sicha, Blanca FlorLizarbe Felix, Elizabeth2024-06-24T14:49:01Z2024-06-24T14:49:01Z2024TESIS EI78_Vilhttps://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/6699La música y la motivación para la participación de los niños en el aula son categorías muy importantes y relevantes en el proceso de formación, así como en el desarrollo de las diferentes habilidades del infante, de ahí que se realizó esta investigación, titulada Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023, desde un enfoque cualitativo y el método fenomenológico. En el mencionado enfoque, se tomó en cuenta el uso de dos técnicas: la anécdota y la entrevista fenomenológica, y como instrumento, la guía anecdotario y la entrevista fenomenológica; los cuales nos sirvieron para recopilar la información necesaria. Estas fueron aplicadas a 5 docentes como parte de la unidad de análisis en la que se realizó la investigación. Asimismo, para el rigor científico se hizo uso de auditabilidad o confirmabilidad que permitió sustentar su veracidad por lo que permitió analizar y comprender los hechos fenomenológicos sobre las percepciones docentes acerca de la música como un motivador en la participación de los niños. De igual manera, las diferentes experiencias, beneficios de la música, la importancia en el desarrollo del niño y su influencia en el aprendizaje durante la etapa preescolar de la IE “Santa Elena”.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional de San Cristóbal de HuamangaRepositorio Institucional - UNSCHreponame:UNSCH - Institucionalinstname:Universidad Nacional San Cristóbal de Huamangainstacron:UNSJMúsicaAprendizajeMotivaciónEstimulaciónDocentesEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialTítulo profesionalEducación InicialUniversidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias de la Educación703919167005598620019674https://orcid.org/0000-0003-3140-8968https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111016Pérez Sáez, Guido AlfonsoAyala Esquivel, DeliaMiranda Bustíos, Carmen RosarioORIGINALTESIS EI78_Vil.pdfapplication/pdf3015752https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/b42daee8-ac05-4699-82d6-29adb6258518/download15ba19c5af39a856a1e6330d498c79b5MD51AUT TESIS EI78_Vil.pdfapplication/pdf7520607https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/5e72828a-d0e3-433c-b267-43cedd7dad3d/download2d36312ede7ef0f3db7d70268dadea9eMD52INFO TESIS EI78_Vil.pdfapplication/pdf15036355https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/3861b448-1c81-41f0-8b86-8a1849270610/download00b91cdd52b2ab6808f84f25e18e381eMD53TEXTTESIS EI78_Vil.pdf.txtTESIS EI78_Vil.pdf.txtExtracted texttext/plain102096https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/7bbf0085-e678-43a0-999f-22c2fad1818e/downloadbab764ccff502165c1c744cb771b740aMD54AUT TESIS EI78_Vil.pdf.txtAUT TESIS EI78_Vil.pdf.txtExtracted texttext/plain58https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/f612f7e9-a05f-42b1-96ba-927bd1a3fedc/downloadf9b41cf940049ed771c513034d6ebbe0MD56INFO TESIS EI78_Vil.pdf.txtINFO TESIS EI78_Vil.pdf.txtExtracted texttext/plain344https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/377f38f7-e7ef-4c14-8248-aefd8f1e152e/download92bf92155697e2a1549e8cfbedf3b74dMD58THUMBNAILTESIS EI78_Vil.pdf.jpgTESIS EI78_Vil.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3577https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/f5cc0cc3-42b9-495f-bec6-7ae2f4b01719/downloadc05d85ea82992d211373e8eb4dd9f75fMD55AUT TESIS EI78_Vil.pdf.jpgAUT TESIS EI78_Vil.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5188https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/68f80d88-9177-45ff-ba3c-e81970fc06d6/download58fded55cbf0f85bd8fb1af31dc98464MD57INFO TESIS EI78_Vil.pdf.jpgINFO TESIS EI78_Vil.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4809https://repositorio.unsch.edu.pe/bitstreams/455ac7d4-74fd-473e-ba86-e0f1c5429aa9/downloadca14181ddeb1e4c438bd2efc1f4ffffbMD5920.500.14612/6699oai:repositorio.unsch.edu.pe:20.500.14612/66992024-10-15 16:45:17.335https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unsch.edu.peUniversidad Nacional San Cristóbal de Huamangarepositorio@unsch.edu.pe
score 13.808131
Percepciones docentes acerca de la música para motivar la participación en niños, de la IE 332 "Santa Elena", Ayacucho - 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares