Influencia del material didáctico en el aprendizaje del área de comunicación en los niños de la institución educativa inicial “Huaranguillo” del distrito de, Sachaca provincia - Arequipa, 2015

• Autor: Nuñez Avila, Gresia Rosa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/1985
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/1985
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Material didáctico; Aprendizaje; Comunicación; Niños; Educación; Inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La finalidad de esta investigación, es determinar la influencia que ejerce el uso adecuado de los materiales didácticos utilizados por las docentes, trayendo consecuencias en el aprendizaje del área de comunicación en los niños y niñas del nivel inicial la institución educativa Inicial Huaranguillo, del distrito de Sachaca, para lo cual se procedió a investigar las causas y consecuencias de la presente problemática. El trabajo de investigación tiene como objetivo contribuir al bienestar educativo, ampliando los conocimientos en la etapa de formación de los niños y niñas. La presente tesis para su mejor comprensión está estructurada de la siguiente manera: En el capítulo I, se expone, el marco teórico donde se trata aspectos importantes del aprendizaje, materiales didácticos y la relación e importancia que hay con el área de Comunicación. En el capítulo II, se encuentra el marco operativo donde se plantean los objetivos, hipótesis, variables, metodología, técnicas y los resultados de la investigación a través de gráficos y cuadros estadísticos. En el capítulo III, está basado en los resultados y logros obtenidos en las interpretaciones de los gráficos se planteó una propuesta de solución frente al problema que se origina ante el uso inadecuado de materiales didácticos.