Nivel de conocimientos sobre lactancia materna en puérperas que acuden al Hospital III Goyeneche

• Autor: Cahuana Ccana, Jorge Luis
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/4321
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4321
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Lactancia materna; Primíparas; multíparas; Desarrollo del niño; Morbimortalidad infantil; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02

Objetivo: Determinar el Nivel de conocimientos sobre Lactancia Materna en puérperas que acuden al HOSPITAL III GOYENECHE, enero-febrero 2014 Material y método: Se realizó un estudio tipo descriptivo transversal, en el Hospital III Goyeneche durante enero a febrero del 2014 con un total de 182 puérperas que cumplieron los criterios de inclusión, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada. Resultados: Se identificaron las siguientes características con respecto al nivel de conocimiento de lactancia materna en las puérperas: En la población estudiada se halló que el nivel de conocimiento que predominó fue el inadecuado 52,7%. El grupo de multíparas tiene el mayor porcentaje de conocimiento adecuado (50,5%). Las puérperas que solo tienen educación primaria presentaron el más alto porcentaje de conocimiento malo (6,9%) sobre la lactancia materna. El grupo de madres adolescentes es el que tiene el porcentaje más alto de conocimiento malo (5,3%). El nivel de conocimiento de lactancia fue en mayor porcentaje malo en el grupo de solteras (5%). Las puérperas que se dedicaban a su casa obtuvieron un porcentaje de conocimiento adecuado (45,7%), y las que recibieron información de lactancia materna por parte de un Personal de salud obtuvieron conocimiento adecuado en 43.5%. Conclusiones: El nivel de conocimiento general que predominó fue inadecuado en un 52.7 %. Se encontró que las multíparas tienen mayor porcentaje de conocimiento adecuado 50.5%. No encontrándose relación significativa entre el nivel de conocimiento y la paridad.