“Eficacia de un programa educativo acerca de la hidatidosis sobre el nivel de conocimientos y prácticas, en una población escolar en el Distrito de Antauta”

• Autor: Condori Chuchi, Eloy Amador
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/4781
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4781
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Hidatidosis; Zoonosis; Nivel de conocimientos; Programa educativo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05

Se realizó un estudio con la finalidad de determinar la eficacia de una intervención educativa acerca de los niveles de conocimientos y prácticas de hidatidosis. Esta investigación, se desarrolló en el distrito de Antauta, Provincia de Melgar, Región Puno, ubicado a 3 895 metros sobre el nivel del mar, en una población de 750 escolares del nivel secundario de una Institución educativa. La muestra estuvo constituida por 117 escolares del primero al quinto de secundaria, tanto para el grupo de estudio como para el grupo control. El instrumento utilizado fue el cuestionario para medir el nivel de conocimientos y practicas acerca de esta enfermedad, categorizándose en excelente (20 puntos), bueno (16 – 19 puntos), satisfactorio (12 - 15) y deficiente (menos de 11), el cual fue aplicado antes y después de la intervención del programa educativo mediante el desarrollo de cuatro sesiones teórico prácticas. Para comparar las medias se utilizó el estadístico U Mann Whitney y W de wilcoxon. Antes de la intervención del programa educativo, el mayor porcentaje de escolares se encontraron en la categoría deficiente nivel de conocimientos acerca de la hidatidosis (menos de 11), tanto para el grupo control y grupo experimental con 97,44% y 96,58%, respectivamente. Después de la intervención los mayores porcentajes para el grupo de experimental fueron para las categorías: Satisfactorio con 76,92%, Bueno 15,38%, Excelente 5,98% y Deficiente 2,56%, comparado al grupo control con el mayor porcentaje para la categoría deficiente con el 94,87%, existiendo diferencias entre grupos (p<0.001). De la misma forma se observan los resultados para las prácticas acerca de hidatidosis, siendo inadecuadas antes de la intervención del programa educativo tanto para el grupo de experimental y control, pero luego de la intervención en la categoría deficiente, se obtuvieron porcentajes 1,71% y 97,44%, para el grupo experimental y control, respectivamente (<0.001). En conclusión, podemos decir que tanto los niveles de conocimientos y practicas acerca de la hidatidosis se modificaron positivamente después de la intervención de un programa educativo en escolares del nivel secundario del Distrito de Antauta.