Relación entre las actividades lúdicas y las habilidades de motricidad gruesa en niños y niñas de 4 años de la cuna jardín municipal de Ciudad Nueva - Tacna 2019

• Autores: Ayca de Suasaca, Rosario Milagros, Huaychani Quispe, Gladys Sonia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12071
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12071
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actividades lúdicas; psicomotricidad gruesa; coordinación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación titulada “Relación entre las actividades lúdicas y las habilidades de motricidad gruesa en niños y niñas de 4 años de edad de la cuna jardín municipal de Ciudad Nueva - Tacna 2019”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre las actividades lúdicas que desarrollan los docentes y las habilidades de motricidad gruesa que evidencian los niños y niñas de 4 años de la institución educativa Cuna Jardín Municipal de Ciudad Nueva. El estudio corresponde a una investigación básica, de diseño no experimental, descriptivo - correlacional. La muestra estuvo conformada por los niños y niñas de cuatro (04) años correspondientes a las aulas de educación inicial, sección: “A” y “B”. En consecuencia, a los resultados obtenidos en la investigación, se plantea una propuesta denominada “Actividades y juegos para desarrollar la psicomotricidad gruesa en niños(as), cuyo objetivo es fortalecer las actividades motrices a través de la acción lúdica, donde el niño(a) manifiesta no solo conocimientos, sino también actitudes de solidaridad, compañerismo, convivencia, emociones satisfacción; cumpliendo con el lema: “Mente sana y cuerpo sano”.