Dependencia al smartphone y su influencia en la personalidad y habilidades sociales en los estudiantes universitarios

• Autores: Ochoa Chino, Luz Thalia, Coaquira Tejada, Henry Bryan
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/13538
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/13538
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Dependencia al smartphone; personalidad; habilidades sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01

La presente investigación tiene por objetivo determinar si existe dependencia al smartphone y cómo influye en los rasgos de la personalidad y habilidades sociales de los estudiantes universitarios. El estudio fue de tipo descriptivo – correlacional con diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 246 estudiantes universitarios de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 17 y 19 años de edad, pertenecientes al primer y segundo año de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Se aplicaron 3 instrumentos: Test de Dependencia del móvil (TDM), Inventario de personalidad de Eysenck y Escala de Habilidades Sociales (EHS). Los resultados obtenidos evidenciaron que, no existe un nivel significativo de influencia entre la variable dependencia al smartphone y las variables rasgos de personalidad y habilidades sociales, ya que, del total de la muestra el 20,8% del total de evaluados en este estudio presentaron características moderadas de posible dependencia al smartphone, mientras que el 79.2% de participantes presentan niveles bajos de dependencia. Se evidenció también que las dimensiones de dependencia al smartphone se relacionan significativamente con las dimensiones extroversión, emotividad y dureza como rasgos predictivos de la personalidad; así como la correlación entre las dimensiones de dependencia al smartphone con algunas dimensiones de habilidades sociales.