La empatía y el comportamiento prosocial en docentes de educación primaria en una institución educativa pública, Arequipa - 2023

• Autores: Jilapa Masias, Luz Maria, Huarca Yapo, Mercedes Candy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/20094
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12773/20094
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Empatía; Comportamiento prosocial; Docentes de primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La empatía y el comportamiento prosocial se presentan como una luz de esperanza y sensibilidad; así como uno de los mayores desafíos para los docentes en la actualidad. En este sentido, esta exploración es para determinar la relación entre la empatía y el comportamiento prosocial en docentes de educación primaria; como también establecer la relación entre adopción de perspectivas, comprensión emocional, estrés empático y alegría empática con comportamiento prosocial. Siendo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental transversal, realizado a 23 docentes. Se aplicó el cuestionario como instrumento, adaptado por las autoras para empatía docente y comportamiento prosocial, respectivamente. Los resultados indican que existe una correlación positiva moderada y significativa; es decir, a mayor empatía mayor será el comportamiento prosocial. Dentro de los hallazgos encontramos que los docentes presentan niveles bajos en las dimensiones de adopción de perspectiva y la alegría empática, por lo que, se hace énfasis en que los docentes presentan dificultades en lograr responder asertivamente ante ciertas situaciones o emociones en este caso las positivas que pasan con menor impacto a diferencia de las emociones negativas de sus estudiantes. Al igual que el comportamiento prosocial presenta en la dimensión altruista y pública bajos niveles cuyas respuestas indican que los docentes actúan en disposición de ayuda en momentos en lo que consideran necesario frente a determinadas situaciones.