El mejoramiento de mi práctica pedagógica en el desarrollo de la psicomotricidad en la institución educativa inicial Unidocente N° 54154 de Ccachccacha - Andahuaylas, 2014

• Autor: Joro Bedia, Oscar Daniel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/2091
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2091
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Práctica pedagógica; Desarrollo de psicomotricidad; Educación inicial; Unidocente; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación acción pedagógica denominado “El mejoramiento de mi practica pedagógica en el desarrollo de la psicomotricidad como docente de la institución educativa Inicial Unidocente N° 54154 de Ccachccacha - Andahuaylas” tiene la finalidad de desarrollar las posibilidades motrices expresivas y creativas de los niños y niñas en su globalidad, que permitan dominar sus movimientos corporales, el conocimiento del espacio, la coordinación gruesa y fina, el conocimiento de lateralidad, el dominio del equilibrio, a través de juegos psicomotrices, utilizando diferentes materiales educativos de juego en el desarrollo del taller de la psicomotricidad. Se realiza la primera fase de la investigación acción pedagógica que es la deconstrucción de mi práctica pedagógica y la aplicación de las teorías implícitas, para analizar y reflexionar sobre mis fortalezas y debilidades a través del registro de los diarios de campo, luego identificar las categorías y sub categorías del problema a investigar. Se aplica la segunda fase de la investigación acción pedagógica que es la reconstrucción y la transformación de mi práctica pedagógica aplicando las teorías explicitas, para la implementación y ejecución del plan de acción de la propuesta pedagógica alternativa innovadora, que se desarrolla en el proyecto de aprendizaje, seleccionando las competencias, capacidades e indicadores, luego ejecutado en las sesiones de aprendizaje, para mejorar mi practica pedagógica en el momento del desarrollo de la psicomotricidad como un resultado, que los niños//as jueguen al placer, a la vez permita la expresión de sus sentimientos y emociones de manera natural y espontáneo con el mundo que lo rodea.