Influencia del programa psicomotor “Paso a Paso” en el desarrollo de la motricidad gruesa del niño(a) de 2 a 3 años, del centro de estimulación y aprendizajes tempranos “Kantu Kids”. Del distrito San Jerónimo, Cusco 2018
Descripción del Articulo
Presento el trabajo de investigación Influencia del programa psicomotor “Paso a Paso” en el desarrollo de la motricidad gruesa del niño (a) de 2 a 3 años, del centro de estimulacion y aprendizajes tempranos “Kantu Kids”. del distrito San Jeronimo, Cusco 2018. Se identificó el contexto donde se efect...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
| Repositorio: | UNSA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9875 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9875 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Psicomotricidad Psicomotricidad gruesa Aprendizajes tempranos Estimulación Programas Desarrollo https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Presento el trabajo de investigación Influencia del programa psicomotor “Paso a Paso” en el desarrollo de la motricidad gruesa del niño (a) de 2 a 3 años, del centro de estimulacion y aprendizajes tempranos “Kantu Kids”. del distrito San Jeronimo, Cusco 2018. Se identificó el contexto donde se efectuó la aplicación del programa porque se pudo observar que los niños que asistían de forma regular al centro presentaban algunas deficiencias en su desarrollo psicomotor grueso. La denominación del problema es: ¿De qué manera influye la aplicación del programa psicomotor “PASO A PASO” en el desarrollo motricidad gruesa de los niños(as) de 2 a 3 años de edad del centro de estimulación y aprendizajes tempranos “KANTU KIDS”? Proponemos como solución al problema de investigación, la aplicación del programa psicomotor “PASO A PASO” en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños (as) 2 a 3 años de edad del centro de estimulación y aprendizajes tempranos “KANTU KIDS. Utilizamos la metodología de investigación con un enfoque cualitativo de tipo experimental aplicada en un nivel pre experimental ya que desde el inicio hasta el final de la aplicación del programa se trabajó solo con un grupo. La recolección de datos se realizó en base a la observación directa y para la verificación de los resultados se aplicó una guía de observación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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