Relación entre el conocimiento, actitud y práctica de precauciones de aislamiento hospitalario en el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado del Hospital de Emergencias Pediátricas, 2010
Descripción del Articulo
Objetivos. Determinar la relación que existe entre el conocimiento, actitud y práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario en el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado del Hospital de Emergencias Pediátricas en el servicio de hospitalización. Propósito: Proporciona...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/12854 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/12854 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Personal de salud pública-Actitudes Infecciones nosocomiales-Prevención https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
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Relación entre el conocimiento, actitud y práctica de precauciones de aislamiento hospitalario en el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado del Hospital de Emergencias Pediátricas, 2010 Poma Centeno, Elías Personal de salud pública-Actitudes Infecciones nosocomiales-Prevención https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
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Objetivos. Determinar la relación que existe entre el conocimiento, actitud y práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario en el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado del Hospital de Emergencias Pediátricas en el servicio de hospitalización. Propósito: Proporcionar información actualizada sobre conocimiento, actitud y la práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario que aplican el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado; en base a ello se propondrá nuevas estrategias si fueran necesarios. Metodología. El presente estudio es de tipo cuantitativo; nivel aplicativo; método descriptivo de correlación simple de corte transversal, que se desarrolló en el Hospital de Emergencias Pediátricas. La población fue conformada por el personal asistencial (médicos, enfermeros(as) y técnicos(as) de enfermería) que laboran en el servicio de hospitalización. La muestra se obtuvo a través de la fórmula de muestreo probabilístico, conformada por 53 personas. Las técnicas que se aplicaron fueron encuesta y observación; instrumentos: guía de observación, cuestionario, escala de likert. Para el análisis y discusión de datos se aplicaron el marco teórico y estadística descriptiva. Conclusiones: el mayor porcentaje 73.6%(39) del personal asistencial no tienen conocimiento sobre las precauciones de aislamiento hospitalario, como consecuencia no garantiza la adecuada toma de decisiones para el usuario y la institución, que alteraría la calidad de atención, por ende la prevención de las infecciones intrahospitalarias. El mayor porcentaje 52.8%(28) de personal asistencial del Hospital de Emergencias Pediátricas presentan una actitud regularmente favorable hacia las precauciones de aislamiento hospitalario en la atención del niño(a) hospitalizado en el servicio de hospitalización; lo que no garantiza la predisposición hacia la adopción de las precauciones de aislamiento hospitalario que serán duraderas en el tiempo. El mayor porcentaje 71.7%(38) de personales asistenciales no aplican las precauciones de aislamiento hospitalario en la atención del niño(a) hospitalizado; teniendo mayor deficiencia en labores muy comunes y cotidianas, como el uso incorrecto de mascarilla quirúrgica o el respirador N95, lavado de manos clínico, calzado de guantes estériles, disposición final de residuos o insumos descartables y las precauciones por vía aérea; las prácticas incorrectas ocasionaría incremento de tasa de infecciones intrahospitalarias, y que pueden adquirir las infecciones prevenibles los profesionales o el familiar cuidador o visitante. No hay una relación significativa entre el conocimiento de las precauciones de aislamiento hospitalario y la actitud hacia las precauciones de aislamiento hospitalario. Cuanto mayor es el conocimiento, es mejor la práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario. Y no existe relación significativa; entre la actitud y la práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario en la atención del niño(a) hospitalizado. |
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POMA Centeno, Elías. Relación entre el conocimiento, actitud y práctica de precauciones de aislamiento hospitalario en el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado del Hospital de Emergencias Pediátricas, 2010. Trabajo de Investigación (Especialista en Enfermería Pediátrica). Lima, Perú: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina Humana, Escuela de Post-Grado, 2012. 94 h. |
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Propósito: Proporcionar información actualizada sobre conocimiento, actitud y la práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario que aplican el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado; en base a ello se propondrá nuevas estrategias si fueran necesarios. Metodología. El presente estudio es de tipo cuantitativo; nivel aplicativo; método descriptivo de correlación simple de corte transversal, que se desarrolló en el Hospital de Emergencias Pediátricas. La población fue conformada por el personal asistencial (médicos, enfermeros(as) y técnicos(as) de enfermería) que laboran en el servicio de hospitalización. La muestra se obtuvo a través de la fórmula de muestreo probabilístico, conformada por 53 personas. Las técnicas que se aplicaron fueron encuesta y observación; instrumentos: guía de observación, cuestionario, escala de likert. Para el análisis y discusión de datos se aplicaron el marco teórico y estadística descriptiva. Conclusiones: el mayor porcentaje 73.6%(39) del personal asistencial no tienen conocimiento sobre las precauciones de aislamiento hospitalario, como consecuencia no garantiza la adecuada toma de decisiones para el usuario y la institución, que alteraría la calidad de atención, por ende la prevención de las infecciones intrahospitalarias. El mayor porcentaje 52.8%(28) de personal asistencial del Hospital de Emergencias Pediátricas presentan una actitud regularmente favorable hacia las precauciones de aislamiento hospitalario en la atención del niño(a) hospitalizado en el servicio de hospitalización; lo que no garantiza la predisposición hacia la adopción de las precauciones de aislamiento hospitalario que serán duraderas en el tiempo. El mayor porcentaje 71.7%(38) de personales asistenciales no aplican las precauciones de aislamiento hospitalario en la atención del niño(a) hospitalizado; teniendo mayor deficiencia en labores muy comunes y cotidianas, como el uso incorrecto de mascarilla quirúrgica o el respirador N95, lavado de manos clínico, calzado de guantes estériles, disposición final de residuos o insumos descartables y las precauciones por vía aérea; las prácticas incorrectas ocasionaría incremento de tasa de infecciones intrahospitalarias, y que pueden adquirir las infecciones prevenibles los profesionales o el familiar cuidador o visitante. No hay una relación significativa entre el conocimiento de las precauciones de aislamiento hospitalario y la actitud hacia las precauciones de aislamiento hospitalario. Cuanto mayor es el conocimiento, es mejor la práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario. Y no existe relación significativa; entre la actitud y la práctica de las precauciones de aislamiento hospitalario en la atención del niño(a) hospitalizado.Trabajo académicospaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio de Tesis - UNMSMUniversidad Nacional Mayor de San Marcosreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMPersonal de salud pública-ActitudesInfecciones nosocomiales-Prevenciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Relación entre el conocimiento, actitud y práctica de precauciones de aislamiento hospitalario en el personal asistencial en la atención del niño(a) hospitalizado del Hospital de Emergencias Pediátricas, 2010info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Enfermería PediátricaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. 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