El Empleo de módulos autoinstructivos en la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Legislación y Deontología Bibliotecológica

Descripción del Articulo

En cumplimiento a las exigencias formales de la Universidad, presento a consideración de la Facultad de Educación, Unidad de Post-Grado la investigación: “EL EMPLEO DE MÓDULOS AUTOINSTRUCTIVOS EN LA ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE LEGISLACIÓN Y DEONTOLOGÍA BIBLIOTECOLÓGICA (PRIMERA PARTE: I...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quiroz Papa de García, Rosalía
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2001
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/823
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/823
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico - Estudio de casos
Mediciones y pruebas educativas
Educación - Evaluación
Universidades y escuelas superiores - Perú - Evaluación
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