Sistematización del proceso de postulación a becas y descuentos socioeconómicos, por orfandad y por discapacidad en la Universidad de Ciencias y Humanidades, Lima, marzo 2024 – septiembre 2025

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El presente documento tiene como propósito sistematizar la experiencia desarrollada en la Universidad de Ciencias y Humanidades en relación con el proceso de postulación a becas y descuentos, gestionado e implementado por la Oficina de Bienestar Universitario, durante el periodo comprendido entre ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcia Yola, Najelly Adamary
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/29057
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/29057
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistematización de experiencias
Niños abandonados - Aspectos sociales - Perú
Niños con discapacidades
Niños - Perú - Condiciones sociales
Educación superior - Aspectos sociales - Perú
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description El presente documento tiene como propósito sistematizar la experiencia desarrollada en la Universidad de Ciencias y Humanidades en relación con el proceso de postulación a becas y descuentos, gestionado e implementado por la Oficina de Bienestar Universitario, durante el periodo comprendido entre marzo del año 2024 y septiembre del año 2025. Esta sistematización de experiencia busca generar aprendizajes significativos para la práctica profesional del Trabajo Social, resaltando la importancia de este tipo de intervenciones orientadas a garantizar el acceso y la permanencia de las y los estudiantes en la educación superior. Con respecto a su estructura, el documento se organiza en cuatro secciones principales: en primer lugar se aborda la descripción de la experiencia donde se expone el contexto institucional y social, el perfil de la población beneficiaria los actores implicados y las acciones desarrolladas durante el proceso; luego se presentan los objetivos y preguntas de sistematización de experiencia que orientan el análisis y definen el sentido del estudio; en tercer lugar se describe la metodología adoptada, basada en un enfoque cualitativo y explica los métodos utilizados, las fuentes de información y los principios éticos que guiaron el trabajo; finalmente, se exponen las categorías de análisis y reflexiones iniciales, desde las cuales se interpretan las vivencias y se proyectan aprendizajes aplicables a futuras intervenciones en el ámbito educativo e institucional.
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Esta sistematización de experiencia busca generar aprendizajes significativos para la práctica profesional del Trabajo Social, resaltando la importancia de este tipo de intervenciones orientadas a garantizar el acceso y la permanencia de las y los estudiantes en la educación superior. Con respecto a su estructura, el documento se organiza en cuatro secciones principales: en primer lugar se aborda la descripción de la experiencia donde se expone el contexto institucional y social, el perfil de la población beneficiaria los actores implicados y las acciones desarrolladas durante el proceso; luego se presentan los objetivos y preguntas de sistematización de experiencia que orientan el análisis y definen el sentido del estudio; en tercer lugar se describe la metodología adoptada, basada en un enfoque cualitativo y explica los métodos utilizados, las fuentes de información y los principios éticos que guiaron el trabajo; finalmente, se exponen las categorías de análisis y reflexiones iniciales, desde las cuales se interpretan las vivencias y se proyectan aprendizajes aplicables a futuras intervenciones en el ámbito educativo e institucional.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Sistematización de experienciasNiños abandonados - Aspectos sociales - PerúNiños con discapacidadesNiños - Perú - Condiciones socialesEducación superior - Aspectos sociales - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02Sistematización del proceso de postulación a becas y descuentos socioeconómicos, por orfandad y por discapacidad en la Universidad de Ciencias y Humanidades, Lima, marzo 2024 – septiembre 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDULicenciada en Trabajo SocialUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. 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