Método AHP, para seleccionar y asignar nuevos seminarios de alta especialización, dirigido a técnicos e ingenieros del rubro HVAC-R

• Autor: Briones Cari, Jaime Carlomagno
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: UNMSM-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/19792
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12672/19792
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Seminarios (Educación); Capacitación; Ingenieros; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.02

Presenta un estudio que muestra la utilidad del Proceso de Análisis Jerárquico (AHP) para seleccionar y asignar seminarios a técnicos e ingenieros del rubro HVAC-R. Este estudio inicia con recolección de datos de las preferencias y necesidades de técnicos e ingenieros que, debido a las constantes necesidades del mercado, se ven obligados a obtener una capacitación constante en temas específicos y acorde a sus necesidades. A base de la experiencia de otros profesionales dedicados también al rubro HVAC-R que dictan seminarios en HVAC-R. Este estudio a su vez, desarrolló una gestión de las prioridades que los técnicos e ingenieros tienen para la elección de un seminario de alta especialización. Finalmente se realizó un juicio de preferencias con suficiente sustento de datos, que mostró una guía ideal para gestionar los criterios de una selección y asignación correcta, con las condiciones necesarias que un técnico o ingeniero necesita para participar de un seminario. El propósito del presente trabajo es establecer las características mínimas para la selección y asignación de seminarios, a técnicos e ingenieros con la necesidad de capacitarse, utilizando recursos existentes y de fácil acceso, que serán de gran ayuda al momento de seleccionar y asignar los seminarios.