Educación e identidad desde las viviendas escolares de jóvenes en situación de pobreza en el Perú : el caso de los estudiantes y ex estudiantes de la I.E. José María Arguedas de Carabayllo

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El estudio dará cuenta de cómo el contexto de pobreza en el que viven los adolescentes, protagonistas principales de esta historia, así como las diferentes prácticas impulsadas desde las aulas escolares, brindan ciertos elementos para la construcción de identidades basadas en cierto apego por lo loc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Yika Zapata, Bruno Giussepe
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/2352
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/2352
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Antropología educativa
Pobreza - Perú
Educación - Aspectos sociales - Perú - Lima (Dpto.)
Escolares - Perú - Carabayllo (Lima : Distrito) - Actitudes
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