Los valores interpersonales y su relación con los estilos atributivos en estudiantes de quinto grado de secundaria

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La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre los valores Interpersonales y los estilos atributivos de estudiantes del 5to año de educación secundaria. Se utilizó un método descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 400 alumnos, distribuidos proporcionalm...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Tueros Cárdenas, Rosa Victoria
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/568
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/568
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estudiantes de escuelas secundarias - Actitudes
Estudiantes de escuelas secundarias - Perú - Lima (Area Metropolitana) - Psicología
Relaciones interpersonales - Aspectos psicológicos
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spelling Tueros Cárdenas, Rosa Victoria2013-08-20T20:43:54Z2013-08-20T20:43:54Z2012https://hdl.handle.net/20.500.12672/568La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre los valores Interpersonales y los estilos atributivos de estudiantes del 5to año de educación secundaria. Se utilizó un método descriptivo correlacional, la muestra estuvo conformada por 400 alumnos, distribuidos proporcionalmente a la población. La investigación se llevó a cabo, utilizando el Cuestionario de estilos atributivos y el Cuestionario de Valores Interpersonales SIV de Leonard Gordon. Los resultados indican de acuerdo con el coeficiente de correlación de Spearman que existe correlación significativa (p<0,05) entre los distintos valores interpersonales Soporte, Conformidad, Reconocimiento e Independencia con los Estilos Atributivos en el Área de Logros Académicos y Relaciones Interpersonales. Por el contrario no se obtuvieron correlaciones significativas entre los Valores Interpersonales Benevolencia y Liderazgo con los Estilos Atributivos en las Áreas de Logros Académicos y Relaciones Interpersonales. -- Palabras clave: Estilos atributivos, valores interpersonales, estudiantes de quinto grado de secundaria.-- This research aimed to establish the degree of relationship between interpersonal values and attributional styles of male and female students of the 5th year of secondary education. We used a descriptive correlational method, the sample consisted of 400 students, distributed in proportion to the population. The research was carried out, using the attributional style questionnaire and the Interpersonal Values Questionnaire SIV Leonard Gordon. The results indicate according to the Spearman correlation coefficient exists correlation significant (p <0.05) between the different values interpersonal Support, Conformity, Recognition and Independence with attributional styles in the area of Academic Achievement and Interpersonal Relations. Instead no significant correlations between Interpersonal Values Compassion and Leadership attributional styles in Areas of Academic Achievement and Interpersonal Relations. -- Keywords: attributional styles, interpersonal values, high school fifth grade students.TesisspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Mayor de San MarcosRepositorio de Tesis - UNMSMreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMEstudiantes de escuelas secundarias - ActitudesEstudiantes de escuelas secundarias - Perú - Lima (Area Metropolitana) - PsicologíaRelaciones interpersonales - Aspectos psicológicoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Los valores interpersonales y su relación con los estilos atributivos en estudiantes de quinto grado de secundariainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctor en PsicologíaUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Unidad de PosgradoPsicologíahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTueros_cr.pdfapplication/pdf240695https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/4dbd12b8-bed7-4f77-9d68-192fa5efd156/download982cd31ae182202452e08120a6ef6f1eMD51TEXTTueros_cr.pdf.txtTueros_cr.pdf.txtExtracted texttext/plain101454https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/00b97dc7-c2a8-4736-b9ac-5c28bdc86020/downloadb15d0a49778cae5e17950b7cec488955MD54THUMBNAILTueros_cr.pdf.jpgTueros_cr.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11838https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/f51a594f-e807-4206-baf1-39403fba2de7/download0a65c86b43be1388ac404a7c8e672ce2MD5520.500.12672/568oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/5682024-08-16 01:49:42.44https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.pe
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