Sistematizacion de la experiencia metodologica de educacion social en el proyecto social: Semillas de Nazareth de la Comunidad Catolica Jesús de Nazareth de la Parroquia Nuestra Señora de la Merced (San Martin de Porres, 2023)
Descripción del Articulo
El presente trabajo expone de manera ordenada, reflexiva y analítica la experiencia desarrollada en el Proyecto Semillas de Nazareth, ejecutado en la Capilla Jesús de Nazareth de la Parroquia Nuestra Señora de la Merced, en el distrito de San Martín de Porres, durante el año 2023. Este proceso tuvo...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/29064 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/29064 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Sistematización de experiencias Niños - Condiciones sociales Educación - Aspectos sociales - Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
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Sistematizacion de la experiencia metodologica de educacion social en el proyecto social: Semillas de Nazareth de la Comunidad Catolica Jesús de Nazareth de la Parroquia Nuestra Señora de la Merced (San Martin de Porres, 2023) Vallejos Huamani, Jorge Sammy Sistematización de experiencias Niños - Condiciones sociales Educación - Aspectos sociales - Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 |
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El presente trabajo expone de manera ordenada, reflexiva y analítica la experiencia desarrollada en el Proyecto Semillas de Nazareth, ejecutado en la Capilla Jesús de Nazareth de la Parroquia Nuestra Señora de la Merced, en el distrito de San Martín de Porres, durante el año 2023. Este proceso tuvo como eje fundamental el acompañamiento educativo y social a niños y niñas en situación de vulnerabilidad, con el propósito de fortalecer sus capacidades, promover su bienestar integral y consolidar espacios comunitarios de protección y aprendizaje. Además se ofrece como un documento técnico que aporta a la mejora continua de las intervenciones socioeducativas de la parroquia, y que busca contribuir al diseño de futuras acciones orientadas al desarrollo integral de la niñez. Con un enfoque formal y objetivo, la presentación de los resultados obtenidos pretende servir como referencia para la evaluación interna, la toma de decisiones y la planificación de nuevas iniciativas comunitarias. |
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Este proceso tuvo como eje fundamental el acompañamiento educativo y social a niños y niñas en situación de vulnerabilidad, con el propósito de fortalecer sus capacidades, promover su bienestar integral y consolidar espacios comunitarios de protección y aprendizaje. Además se ofrece como un documento técnico que aporta a la mejora continua de las intervenciones socioeducativas de la parroquia, y que busca contribuir al diseño de futuras acciones orientadas al desarrollo integral de la niñez. 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