Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca

Descripción del Articulo

El propósito principal de la investigación ésta centrado en analizar las opiniones y percepciones, así como los niveles de participación que tuvieron los principales actores sociales de la provincia de Cajamarca respecto del proceso de descentralización educativa iniciado el año 2012, teniendo como...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guerra Velásquez, Francisco Domingo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:UNMSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/3639
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12672/3639
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escuelas - Descentralización - Perú - Cajamarca (Provincia)
Educación - Aspectos políticos - Perú
Participación social - Perú - Cajamarca (Provincia)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
id UNMS_04c19883f1d64442bb869b76965a72c0
oai_identifier_str oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/3639
network_acronym_str UNMS
network_name_str UNMSM-Tesis
repository_id_str 410
dc.title.none.fl_str_mv Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
title Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
spellingShingle Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
Guerra Velásquez, Francisco Domingo
Escuelas - Descentralización - Perú - Cajamarca (Provincia)
Educación - Aspectos políticos - Perú
Participación social - Perú - Cajamarca (Provincia)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
title_short Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
title_full Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
title_fullStr Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
title_full_unstemmed Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
title_sort Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
author Guerra Velásquez, Francisco Domingo
author_facet Guerra Velásquez, Francisco Domingo
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Germaná Cavero, César Armando
dc.contributor.author.fl_str_mv Guerra Velásquez, Francisco Domingo
dc.subject.none.fl_str_mv Escuelas - Descentralización - Perú - Cajamarca (Provincia)
Educación - Aspectos políticos - Perú
Participación social - Perú - Cajamarca (Provincia)
topic Escuelas - Descentralización - Perú - Cajamarca (Provincia)
Educación - Aspectos políticos - Perú
Participación social - Perú - Cajamarca (Provincia)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
description El propósito principal de la investigación ésta centrado en analizar las opiniones y percepciones, así como los niveles de participación que tuvieron los principales actores sociales de la provincia de Cajamarca respecto del proceso de descentralización educativa iniciado el año 2012, teniendo como marco de análisis la contextualización histórica y la crisis política e institucional promovida por el modelo de mercado. Para el estudio se realizaron encuestas y entrevista en profundidad a los principales actores de la provincia acerca de sus opiniones y percepciones del proceso de la descentralización educativa, y también se revisaron los principales documentos que sustentan dicho proceso. Los resultados evidencian que la participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa es bastante precaria teniendo como explicación los siguientes factores: debilidades de su propia institucionalidad; desconocimiento de las normas y políticas que orientan el proceso; percepciones y opiniones dispersas, de desconfianza y desprovistas de información. Así mismo, La voluntad política de los niveles de gobierno para viabilizar el proceso es casi imperceptible, no se notan el despliegue de esfuerzos que permitan hacer efectiva la descentralización educativa en la provincia.
publishDate 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2015-01-23T14:45:42Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2015-01-23T14:45:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12672/3639
url https://hdl.handle.net/20.500.12672/3639
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.source.none.fl_str_mv Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio de Tesis - UNMSM
reponame:UNMSM-Tesis
instname:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
instname_str Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron_str UNMSM
institution UNMSM
reponame_str UNMSM-Tesis
collection UNMSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/00e3b48c-02dc-46d5-857f-2f0a20558608/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/cb05a0e1-99c9-48d7-8dab-fa18bd928cdc/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/8b4f0a56-615c-42dd-9f5f-7b4df1d8ffe1/download
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6b04497b-9d76-4506-abc1-db383344377d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
13dc18353b340b580cda3adb1de4bb6a
2f44fcef549cd2db7505a4883a80d336
bab71f89d572f6fbe020319a7bb0e8a8
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Cybertesis UNMSM
repository.mail.fl_str_mv cybertesis@unmsm.edu.pe
_version_ 1853594692065689600
spelling Germaná Cavero, César ArmandoGuerra Velásquez, Francisco Domingo2015-01-23T14:45:42Z2015-01-23T14:45:42Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12672/3639El propósito principal de la investigación ésta centrado en analizar las opiniones y percepciones, así como los niveles de participación que tuvieron los principales actores sociales de la provincia de Cajamarca respecto del proceso de descentralización educativa iniciado el año 2012, teniendo como marco de análisis la contextualización histórica y la crisis política e institucional promovida por el modelo de mercado. Para el estudio se realizaron encuestas y entrevista en profundidad a los principales actores de la provincia acerca de sus opiniones y percepciones del proceso de la descentralización educativa, y también se revisaron los principales documentos que sustentan dicho proceso. Los resultados evidencian que la participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa es bastante precaria teniendo como explicación los siguientes factores: debilidades de su propia institucionalidad; desconocimiento de las normas y políticas que orientan el proceso; percepciones y opiniones dispersas, de desconfianza y desprovistas de información. Así mismo, La voluntad política de los niveles de gobierno para viabilizar el proceso es casi imperceptible, no se notan el despliegue de esfuerzos que permitan hacer efectiva la descentralización educativa en la provincia.TesisspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Nacional Mayor de San MarcosRepositorio de Tesis - UNMSMreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMEscuelas - Descentralización - Perú - Cajamarca (Provincia)Educación - Aspectos políticos - PerúParticipación social - Perú - Cajamarca (Provincia)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarcainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagíster en Sociología con mención en Sociología de la EducaciónUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Ciencias Sociales. Unidad de PosgradoMaestríaSociología con mención en Sociología de la Educación09161970https://orcid.org/0000-0003-0289-6894https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/00e3b48c-02dc-46d5-857f-2f0a20558608/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALGuerra_vf.pdfGuerra_vf.pdfapplication/pdf1391789https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/cb05a0e1-99c9-48d7-8dab-fa18bd928cdc/download13dc18353b340b580cda3adb1de4bb6aMD51TEXTGuerra_vf.pdf.txtGuerra_vf.pdf.txtExtracted texttext/plain101890https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/8b4f0a56-615c-42dd-9f5f-7b4df1d8ffe1/download2f44fcef549cd2db7505a4883a80d336MD55THUMBNAILGuerra_vf.pdf.jpgGuerra_vf.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15393https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/6b04497b-9d76-4506-abc1-db383344377d/downloadbab71f89d572f6fbe020319a7bb0e8a8MD5620.500.12672/3639oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/36392024-08-15 22:53:01.931https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://cybertesis.unmsm.edu.peCybertesis UNMSMcybertesis@unmsm.edu.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
score 12.671221
Participación de los actores sociales en el proceso de descentralización educativa en la provincia de cajamarca
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares