Cuentacuentos en quechua para afianzar la práctica de valores andinos en niños de 5 años de la IEI N°132 Niño Jesús Chuquibambilla - 2023
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar si el cuentacuentos en quechua favorece la práctica de valores andinos en niños de 5 años de la Institución N°132 Niño Jesús Chuquibambilla – 2023. Metodológicamente el tipo de estudio aplicado, nivel explicativo, con diseño pre experimental,...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac |
| Repositorio: | UNAMBA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:null:20.500.14195/1059 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14195/1059 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación tiene como objetivo determinar si el cuentacuentos en quechua favorece la práctica de valores andinos en niños de 5 años de la Institución N°132 Niño Jesús Chuquibambilla – 2023. Metodológicamente el tipo de estudio aplicado, nivel explicativo, con diseño pre experimental, las unidades de análisis estuvieron compuestas de una población de 62 niños de 5 años y una muestra de 27 niños entre ellos 18 mujeres y 9 varones, la técnica utilizada fue la observación e instrumento la lista de cotejo. Los resultados para el objetivo general, el T= -12.966, asimismo la prueba de pre test de 25.85 y post test 38.52, al 0.01 de significancia es decir (menor al 0.05), lo que permitió aceptar la hipótesis de estudio precisando que el cuentacuentos en quechua es significativo con un 66.6% en la práctica de los valores andinos en los niños. En conclusión, cuanto mejor se use de la herramienta de cuentacuentos en quechua, se tendrá mayor crecimiento en la práctica de valores andinos. |
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Los resultados para el objetivo general, el T= -12.966, asimismo la prueba de pre test de 25.85 y post test 38.52, al 0.01 de significancia es decir (menor al 0.05), lo que permitió aceptar la hipótesis de estudio precisando que el cuentacuentos en quechua es significativo con un 66.6% en la práctica de los valores andinos en los niños. En conclusión, cuanto mejor se use de la herramienta de cuentacuentos en quechua, se tendrá mayor crecimiento en la práctica de valores andinos.application/pdfspaUniversidad Nacional Micaela Bastidas de ApurimacPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CuentacuentosLaboriosidadReciprocidadSolidaridadRespetohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Cuentacuentos en quechua para afianzar la práctica de valores andinos en niños de 5 años de la IEI N°132 Niño Jesús Chuquibambilla - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNAMBA-Institucionalinstname:Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímacinstacron:UNAMBASUNEDU75746856https://orcid.org/0000-0002-7912-7439https://orcid.org/0000-0002-7997-913X3100860029412465https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111096Cuentas Carrera, César EduardoArenas Mamani, TeodoroEscalante Salas, Pamela CeferinaLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda InfanciaEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda InfanciaUniversidad Nacional Micaela Bastidas de ApurímacORIGINALT-Silva-Sullca-Ingrid.pdfapplication/pdf9283896https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/6d782061-d192-48dc-9668-079ec0b912c9/download355751b12ef4285a54fa3a7b7980ca07MD511T-Autorizacion-Silva-Sullca-Ingrid.pdfT-Autorizacion-Silva-Sullca-Ingrid.pdfapplication/pdf174417https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/7c0e89b2-8f70-4ef1-9727-e51032b6b280/downloadf880cf0a362bb5e9e58cb5c21e49ad4eMD53T-Similitud-Silva-Sullca-Ingrid.pdfT-Similitud-Silva-Sullca-Ingrid.pdfapplication/pdf44766https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/4106206d-9ee3-41ec-8b29-e73349265a35/download61a0fe1c673cfa53a8cb6123ad6f1f95MD54TEXTT-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.txtT-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.txtExtracted texttext/plain101920https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/baf63346-f79e-4aff-871e-e9826a4ef1e4/download42a3749567f125ff0bb09a22d2461ca3MD55T-Autorizacion-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.txtT-Autorizacion-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/752f7b93-0a61-4976-92aa-8d6a307140a3/downloadff4c8ff01d544500ea4bfea43e6108c1MD57T-Similitud-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.txtT-Similitud-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/c329f92a-2215-474c-bb99-1fcf621f2b4f/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD59THUMBNAILT-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.jpgT-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3948https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/cc7cf800-3d1c-4a29-a914-6fdce5136559/downloadd2856064b166bda771f1517269ac7d11MD56T-Autorizacion-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.jpgT-Autorizacion-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6163https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/1c8ffb29-a6ea-4f58-accf-2fc0257c1964/download48ead8dec63f9a1d269cc5a57bec0d5fMD58T-Similitud-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.jpgT-Similitud-Silva-Sullca-Ingrid.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3402https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstreams/2afe6359-e837-4503-94ed-bbefb0bcd2c0/download3ebb337500fdf1a899738c3da9da50f6MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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