Educación ambiental y conciencia ecológica en estudiantes de 5to de secundaria en las instituciones estatales del Distrito de Santa Maria – 2023

• Autores: Trujillo Trejo, Lida Roxana, Romero Morales, Marisol Nancy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10452
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/10452
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Ambiente; Conciencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.04.01

El objetivo fundamental de esta investigación fue examinar cómo se vincula la educación ambiental con la conciencia ecológica en estudiantes de quinto año de secundaria de escuelas públicas del distrito de Santa María en el año 2023. Se tomó una muestra estratificada representativa de 280 estudiantes. quinto año de secundaria, seleccionados de una población total de 1035 estudiantes. Se utilizó un diseño no experimental y una metodología cuantitativa para realizar un análisis correlacional descriptivo. La información se recopiló mediante un cuestionario sobre educación ambiental, que constaba de 20 preguntas y 10 preguntas sobre conciencia ecológica, en la misma escala de Likert. Teniendo resultados que el 56.57% de los alumnos encuestados muestran un nivel elevado de Educación Ambiental, mientras que el 1.14 % tienen un nivel bajo en Educación Ambiental, por otro lado, el 56.57% de los estudiantes encuestados muestran un nivel elevado en Conciencia Ecológica y el 1.14 % exhibe un nivel bajo de Conciencia Ecológica. Se encontró una asociación era débil, con un valor Rho de Spearman de 0,337, aunque era positiva. En conclusión, se encontró que la conciencia ecológica y educación ambiental para alumnos de 5to año de secundaria estaban directamente correlacionadas.