Uso de la red social Facebook de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen - Huaral, 2019
Descripción del Articulo
Objetivo: Es describir el uso de la red social Facebook en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen – Huaral ,2019. Métodos: La metodología es de tipo básica, descriptiva, con un diseño no experimental, transeccional o transversal y con un en...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/3182 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3182 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Red Social Facebook Abstinencia Tolerancia Control y actividades interrumpidas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 |
| Sumario: | Objetivo: Es describir el uso de la red social Facebook en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen – Huaral ,2019. Métodos: La metodología es de tipo básica, descriptiva, con un diseño no experimental, transeccional o transversal y con un enfoque cuantitativo. La población de estudio estuvo integrada por los alumnos de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Huaral en abril del 2019. Resultados: De un total de 201 encuestados, representan un 100% en donde se observa que el 5.5% (11) presentaron un bajo nivel del uso de la red social Facebook, así mismo el 35.3% (71) y el 59.2% (119) de los alumnos de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen presentaron un alto nivel del uso de la red social Facebook. Conclusión: En conclusión, se demuestra que los estudiantes tienen un alto nivel de uso de la red social Facebook, dejando de lado las actividades sociales, familiares, deportivas y recreativas |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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