Competencias tecnológicas y trabajo colegiado en docentes de la Institución Educativa Coronel Pedro Portillo Silva, Huaura - 2024
Descripción del Articulo
Tesis “Competencias tecnológicas y trabajo colegiado en docentes de la institución educativa Coronel Pedro Portillo Silva, Huaura – 2024” donde el objetivo fue determinar cómo se relacionan las competencias tecnológicas y trabajo colegiado en docentes de la institución mencionada, su proceso estuvo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10685 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/10685 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencias tecnológicas Trabajo colegiado Docentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | Tesis “Competencias tecnológicas y trabajo colegiado en docentes de la institución educativa Coronel Pedro Portillo Silva, Huaura – 2024” donde el objetivo fue determinar cómo se relacionan las competencias tecnológicas y trabajo colegiado en docentes de la institución mencionada, su proceso estuvo dirigido por el enfoque cuantitativo, no experimental, por su característica fue correlacional, administrando la muestra de 47 docentes que aplicaron dos cuestionarios donde los resultados concluyeron que existe evidencia estadística para afirmar una correlación estadísticamente positiva entre competencias tecnológicas y trabajo colegiado de (p < .05; r = .769). Con este resultado se rechaza la hipótesis nula. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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