Conductas agresivas en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa Miguel Grau, Paramonga, 2022

• Autores: Cántaro Carrión, Luz Milagros, Nieto Rosado, Yelcy Mariluz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/7074
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14067/7074
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescencia; comportamiento o conductas; niveles de agresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05

Objetivo: Fue determinar las conductas agresivas en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa Miguel Grau, Paramonga, 2022. Métodos: Se realizó un estudio básico, con nivel descriptivo, enfoque cuantitativo, no experimental, transversal; se tuvo como elementos de análisis 253, alumnos mujeres y varones con 12 a 17 años, del turno tarde, el recojo de datos se hizo mediante el cuestionario AQ Buss y Perry, cuya confiabilidad fue 0,880. Resultados: El 29% de estudiantes presentaron agresividad medio, 23% bajo, 21% alto, 15% muy alto y 12% muy bajo; la dimensión física 32% nivel medio, 23% alto, 21% bajo, 16% muy alto y 9% muy bajo; agresión verbal 29% presentaron nivel medio, 26% alto, 25% bajo, 10% muy alto y 9% muy bajo; respecto a la hostilidad 30% percibieron nivel medio, 25% alto, 24% bajo, 12% muy alto y 10% muy bajo, finalmente en cuanto a la ira 32% manifestaron nivel bajo, 26% medio, 24% alto, 10% muy alto y 8% muy bajo. Conclusión: los participantes en el estudio mostraron percepción media en conductas de agresividad, en cuanto a la ira fue bajo.