Los organizadores visuales y su relación con la comprensión de textos en los estudiantes del nivel secundario del colegio Coronel Pedro Portillo Silva – El Milagro en Huaura
Descripción del Articulo
Los organizadores gráficos son representaciones que transmiten una información específica rescatando puntos importantes y trascendentes de un tema, es una técnica visual de impacto que debe llamar la atención del niño y favorecen a la comprensión de textos en los estudiantes del nivel secundario del...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/5531 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/5531 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Organizadores visuales Comprensión de textos Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | Los organizadores gráficos son representaciones que transmiten una información específica rescatando puntos importantes y trascendentes de un tema, es una técnica visual de impacto que debe llamar la atención del niño y favorecen a la comprensión de textos en los estudiantes del nivel secundario del colegio Coronel Pedro Portillo Silva – El Milagro En Huaura, se recopilo información referente de las dos variables, se procedió al acopio de información sobre los temas abordados buscando su relacion permanente entre ellos. La parte de la metodología aplicada fue la construcción de ciertos instrumentos que permitan tener mejores resultados referente al tema de análisis, por la tanto teniendo en cuenta las características de la muestra se elaboraron guías de observación para la evaluación. Los resultados obtenidos confirmaron las hipótesis propuestos afirmando la relacion entre las variables propuestas, donde se considera la importancia del uso de los organizadores visuales en el proceso educativo facilitando la comprensión de narraciones en los alumnos |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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