Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022

Descripción del Articulo

El estudio se efectuó con la finalidad de comprobar si las técnicas grafoplásticas se vinculan con el desarrollo de la motricidad fina en escolares de 5 años de la I.E N° 20386 Jorge Basadre de Aucallama, Huaral 2023. La investigación se abordó bajo un modelo cuantitativo con un diseño no experiment...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chavez Jimenez, Vicky Azucena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11259
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14067/11259
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Técnicas grafoplásticas
Motricidad fina
Habilidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNJF_2001977b0664d303dd53d5a108d88925
oai_identifier_str oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11259
network_acronym_str UNJF
network_name_str UNJFSC-Institucional
repository_id_str 4321
dc.title.es_PE.fl_str_mv Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
title Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
spellingShingle Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
Chavez Jimenez, Vicky Azucena
Técnicas grafoplásticas
Motricidad fina
Habilidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
title_full Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
title_fullStr Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
title_full_unstemmed Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
title_sort Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022
author Chavez Jimenez, Vicky Azucena
author_facet Chavez Jimenez, Vicky Azucena
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Huarac, Carmen Flor
dc.contributor.author.fl_str_mv Chavez Jimenez, Vicky Azucena
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Técnicas grafoplásticas
Motricidad fina
Habilidades
topic Técnicas grafoplásticas
Motricidad fina
Habilidades
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El estudio se efectuó con la finalidad de comprobar si las técnicas grafoplásticas se vinculan con el desarrollo de la motricidad fina en escolares de 5 años de la I.E N° 20386 Jorge Basadre de Aucallama, Huaral 2023. La investigación se abordó bajo un modelo cuantitativo con un diseño no experimental y de alcance correlacional. La muestra lo conformaron 49 niños de 5 años de las aulas A, B y C. Para medir el uso de las técnicas grafoplásticas se empleó una escala de apreciación conformada por 14 ítems y para medir el nivel de desarrollo de la motricidad fina se aplicó una escala de apreciación constituida por 32 ítems. La confiabilidad se halló mediante la técnica alfa de Cronbach, los cuales presentaron valores de 0.717 y 0.916 respectivamente. Los resultados encontrados con respecto al nivel de uso de las técnicas grafoplásticas fueron los siguientes: El 61.2% de los niños están en proceso, un 28.6% en un nivel logrado y un 10.2% en inicio. De la misma manera, referente al nivel de desarrollo de la motricidad fina se encontró que el 49.0% de los niños de 5 años evidencian un bajo nivel, un 36.7% muestran un alto nivel y un 14.3% se encuentran en un bajo nivel. Al comprobar la hipótesis de correlación usando la prueba de Spearman, se halló que hay una correlación lineal directa alta y significativa (p-valor < 0.05; ρ = 0.732) entre las variables de estudio. Llegando a concluir que los niños que muestran un mejor manejo de las técnicas grafoplásticas presentan mejores niveles del desarrollo de la motricidad fina.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-06T16:07:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-06T16:07:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-03-13
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format masterThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14067/11259
url http://hdl.handle.net/20.500.14067/11259
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNJFSC-Institucional
instname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron:UNJFSC
instname_str Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
instacron_str UNJFSC
institution UNJFSC
reponame_str UNJFSC-Institucional
collection UNJFSC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/5/TESIS_ULTIMO.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/2/TURNITIN.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/6/AUTORIZACION_FINAL.pdf
https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 4132c0e66344a2abcbc631a5267c1dfc
2a031ed87ac174ad06ed9eaa8d80599e
8367fb5d8f3bb4c624b0719571477719
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNJFSC
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unjfsc.edu.pe
_version_ 1853042151301054464
spelling Padilla Huarac, Carmen FlorChavez Jimenez, Vicky Azucena2025-06-06T16:07:57Z2025-06-06T16:07:57Z2025-03-13http://hdl.handle.net/20.500.14067/11259El estudio se efectuó con la finalidad de comprobar si las técnicas grafoplásticas se vinculan con el desarrollo de la motricidad fina en escolares de 5 años de la I.E N° 20386 Jorge Basadre de Aucallama, Huaral 2023. La investigación se abordó bajo un modelo cuantitativo con un diseño no experimental y de alcance correlacional. La muestra lo conformaron 49 niños de 5 años de las aulas A, B y C. Para medir el uso de las técnicas grafoplásticas se empleó una escala de apreciación conformada por 14 ítems y para medir el nivel de desarrollo de la motricidad fina se aplicó una escala de apreciación constituida por 32 ítems. La confiabilidad se halló mediante la técnica alfa de Cronbach, los cuales presentaron valores de 0.717 y 0.916 respectivamente. Los resultados encontrados con respecto al nivel de uso de las técnicas grafoplásticas fueron los siguientes: El 61.2% de los niños están en proceso, un 28.6% en un nivel logrado y un 10.2% en inicio. De la misma manera, referente al nivel de desarrollo de la motricidad fina se encontró que el 49.0% de los niños de 5 años evidencian un bajo nivel, un 36.7% muestran un alto nivel y un 14.3% se encuentran en un bajo nivel. Al comprobar la hipótesis de correlación usando la prueba de Spearman, se halló que hay una correlación lineal directa alta y significativa (p-valor < 0.05; ρ = 0.732) entre las variables de estudio. Llegando a concluir que los niños que muestran un mejor manejo de las técnicas grafoplásticas presentan mejores niveles del desarrollo de la motricidad fina.application/pdfspaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez CarriónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Técnicas grafoplásticasMotricidad finaHabilidadeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Las técnicas grafoplásticas y el desarrollo de la motricidad fina en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge Basadre” de Aucallama - Huaral, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionreponame:UNJFSC-Institucionalinstname:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrióninstacron:UNJFSCSUNEDUMaestría en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en PedagogíaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de PosgradoMaestra en Ciencias de la Gestión Educativa con Mención en Pedagogía157206560000-0001-6157-722344893863191257Carrillo Torres, Victoria FlorRojas Rivera, Paulina CelinaOcrospoma Valdivia, Katerine Pamelahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTESIS_ULTIMO.pdfTESIS_ULTIMO.pdfTESISapplication/pdf704327https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/5/TESIS_ULTIMO.pdf4132c0e66344a2abcbc631a5267c1dfcMD55TURNITIN.pdfTURNITIN.pdfTURNITINapplication/pdf5588091https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/2/TURNITIN.pdf2a031ed87ac174ad06ed9eaa8d80599eMD52AUTORIZACION_FINAL.pdfAUTORIZACION_FINAL.pdfAUTORIZACIONapplication/pdf537993https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/6/AUTORIZACION_FINAL.pdf8367fb5d8f3bb4c624b0719571477719MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unjfsc.edu.pe/bitstream/20.500.14067/11259/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.14067/11259oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/112592025-09-02 15:35:38.508Repositorio Institucional - UNJFSCrepositorio@unjfsc.edu.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
score 12.847823
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).