Relación entre el clima social familiar y la actitud hacia el estudio de los alumnos del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi, Tacna – 2015

• Autor: Alave Quispe, Fidel Rogger
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
• Repositorio: UNJBG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:172.16.0.151:UNJBG/2786
• Enlace del recurso: http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/2786
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familia; Relaciones sociales; Interacción social

La investigación buscó determinar qué relación existe entre el clima social familiar y la actitud hacia el estudio. Fueron estudiados, a través de un diseño de investigación correlacional y mediante un muestreo probabilístico estratificado, 163 alumnos del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa Emblemática Coronel Bolognesi. Para evaluar el clima social familiar, se utilizó la escala de clima social familiar de Moos, y para la actitud hacia el estudio, se aplicó una Escala para medir actitudes, según los criterios establecidos por Likert y Padua; instrumentos revisados y validados por expertos. Para identificar la relación entre las variables, se utilizó la prueba del coeficiente de correlación r de Pearson, demostrando la existencia de una relación positiva y significativa. Entonces, la familia es la piedra angular de la sociedad; es decir, el niño adoptará una actitud como resultado a lo que acontece en su familia.