Práctico hábitos alimenticios

Descripción del Articulo

This sufficiency work has been prepared for girls and boys of 3 years of initial education of the Educational Institution "Santa Rosa de Lima" - Parish of the city of Talara in 2018, with the theme entitled "We practice eating habits", for which it has taken into account habitual...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chavez Lecarnaque, Milagros del Pilar
Formato: otro
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/16565
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/16565
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Educación inicial
Alimentación
Aprendizaje
id UNIT_f83ab125e82d2924943a65ea6f90fa10
oai_identifier_str oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/16565
network_acronym_str UNIT
network_name_str UNITRU-Tesis
repository_id_str 4801
dc.title.es_PE.fl_str_mv Práctico hábitos alimenticios
title Práctico hábitos alimenticios
spellingShingle Práctico hábitos alimenticios
Chavez Lecarnaque, Milagros del Pilar
Educación
Educación inicial
Alimentación
Aprendizaje
title_short Práctico hábitos alimenticios
title_full Práctico hábitos alimenticios
title_fullStr Práctico hábitos alimenticios
title_full_unstemmed Práctico hábitos alimenticios
title_sort Práctico hábitos alimenticios
author Chavez Lecarnaque, Milagros del Pilar
author_facet Chavez Lecarnaque, Milagros del Pilar
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Chavez Lecarnaque, Milagros del Pilar
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación
Educación inicial
Alimentación
Aprendizaje
topic Educación
Educación inicial
Alimentación
Aprendizaje
description This sufficiency work has been prepared for girls and boys of 3 years of initial education of the Educational Institution "Santa Rosa de Lima" - Parish of the city of Talara in 2018, with the theme entitled "We practice eating habits", for which it has taken into account habitual and daily situations of children in their environment. In the elaboration of the learning session, we have worked with the pedagogical and didactic processes of initial education to promote significant learning. As well as the use of concrete material in the development of the session. The strategies used were designed to promote the active and meaningful participation of all students. It is intended at all times to awaken the interest and motivation of the student in mathematics, because it is a very important area for the intellectual development of girls and boys, it helps them to be aware of the importance of practicing good habits for their development and well-being personal and their environment, in this way they prepare for life.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-04-10T19:22:57Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-04-10T19:22:57Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14414/16565
url https://hdl.handle.net/20.500.14414/16565
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Trujillo
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio institucional – UNITRU
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNITRU-Tesis
instname:Universidad Nacional de Trujillo
instacron:UNITRU
instname_str Universidad Nacional de Trujillo
instacron_str UNITRU
institution UNITRU
reponame_str UNITRU-Tesis
collection UNITRU-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/8f81c7fb-bdf3-4de5-acd5-59f23034778f/download
https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/318427fc-59de-49b8-af82-77d0965a62e0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4fe3a16fe283d15c29a842dde4c7ac29
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNITRU
repository.mail.fl_str_mv repositorios@unitru.edu.pe
_version_ 1807290168618516480
spelling Chavez Lecarnaque, Milagros del Pilar2023-04-10T19:22:57Z2023-04-10T19:22:57Z2018https://hdl.handle.net/20.500.14414/16565This sufficiency work has been prepared for girls and boys of 3 years of initial education of the Educational Institution "Santa Rosa de Lima" - Parish of the city of Talara in 2018, with the theme entitled "We practice eating habits", for which it has taken into account habitual and daily situations of children in their environment. In the elaboration of the learning session, we have worked with the pedagogical and didactic processes of initial education to promote significant learning. As well as the use of concrete material in the development of the session. The strategies used were designed to promote the active and meaningful participation of all students. It is intended at all times to awaken the interest and motivation of the student in mathematics, because it is a very important area for the intellectual development of girls and boys, it helps them to be aware of the importance of practicing good habits for their development and well-being personal and their environment, in this way they prepare for life.El presente trabajo de suficiencia ha sido elaborado para niñas y niños de 3 años de educación inicial de la Institución Educativa “Santa Rosa de Lima” - Parroquial de la ciudad de Talara en el año 2018, con el tema titulado “Practicamos hábitos alimenticios”, para lo cual se ha tenido en cuenta situaciones habituales y cotidianas de los niños en su ambiente. En la elaboración de la sesión de aprendizaje se ha trabajado con los procesos pedagógicos y didácticos de educación inicial para promover aprendizajes significativos. Así como también, el uso de material concreto en el desarrollo de la sesión. Las estrategias utilizadas fueron diseñadas para promover la participación activa y significativa de todos los estudiantes. Se pretende en todo momento despertar el interés y motivación del estudiante por las matemáticas, porque es un área muy importante para el desarrollo intelectual de las niñas y niños, les ayuda a ser conscientes de la importancia que tienen practicar buenos hábitos para su desarrollo y bienestar personal y de su entorno, de esta manera se preparan para la vida.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional – UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónEducación inicialAlimentaciónAprendizajePráctico hábitos alimenticiosinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciada en Educación InicialEducación InicialUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónORIGINALCHAVEZ LECARNAQUE MILAGROS DEL PILAR.pdfCHAVEZ LECARNAQUE MILAGROS DEL PILAR.pdfapplication/pdf2371357https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/8f81c7fb-bdf3-4de5-acd5-59f23034778f/download4fe3a16fe283d15c29a842dde4c7ac29MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/318427fc-59de-49b8-af82-77d0965a62e0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/16565oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/165652023-04-10 14:22:57.132http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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
score 13.936249
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).