Creamos cuentos a partir de imágenes de nuestra comunidad
Descripción del Articulo
The present study entitled "We create stories with images of our community", was designed and carried out in 5th grade students of primary education I.E.P. IP “Miguel Grau”. For the above, the objective of the study was to promote the creation of stories from images in our community to imp...
Autor: | |
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Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
Repositorio: | UNITRU-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/16500 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14414/16500 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación Educación primaria Comunicación Cuento Comunidad |
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The present study entitled "We create stories with images of our community", was designed and carried out in 5th grade students of primary education I.E.P. IP “Miguel Grau”. For the above, the objective of the study was to promote the creation of stories from images in our community to improve the production competence of various texts in boys and girls in the 5th grade of primary school, as well as develop communicative competence as they write. various types of texts in their mother tongue, corresponding to the Communication Area of the CNEB. For the theoretical contribution, the meaning, sequence and importance of the story, images, writing and production of texts were considered. And for the pedagogical contribution, planning processes, pedagogical and didactic techniques, evaluation and Vygotsky's theory were considered. Likewise, the methodology was active, because the students participated from the identification of the learning problem, development and closure of the proposed study. For this, it was designed as an alternative and to solve the problem, the creation of stories with the use of images was used, the same one that helped to promote the participation and motivation of the students, in addition, socialization, collaboration, skills and writing skills in text production. |
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Chávez García, Sally ChrisBazalar Padilla, Gladys Violeta4/5/2023 13:074/5/2023 13:072022https://hdl.handle.net/20.500.14414/16500The present study entitled "We create stories with images of our community", was designed and carried out in 5th grade students of primary education I.E.P. IP “Miguel Grau”. For the above, the objective of the study was to promote the creation of stories from images in our community to improve the production competence of various texts in boys and girls in the 5th grade of primary school, as well as develop communicative competence as they write. various types of texts in their mother tongue, corresponding to the Communication Area of the CNEB. For the theoretical contribution, the meaning, sequence and importance of the story, images, writing and production of texts were considered. And for the pedagogical contribution, planning processes, pedagogical and didactic techniques, evaluation and Vygotsky's theory were considered. Likewise, the methodology was active, because the students participated from the identification of the learning problem, development and closure of the proposed study. For this, it was designed as an alternative and to solve the problem, the creation of stories with the use of images was used, the same one that helped to promote the participation and motivation of the students, in addition, socialization, collaboration, skills and writing skills in text production.El presente estudio titulado “Creamos cuentos con imágenes de nuestra comunidad”, fue diseñado y realizado en estudiantes de 5to grado de educación primaria I.E.P. I.P “Miguel Grau”. Para lo anterior, el objetivo del estudio fue promover la creación de cuentos a partir de imágenes en nuestra comunidad para mejorar la competencia de producción de diversos textos en los niños y niñas de 5to grado de primaria, así también, desarrolla la competencia comunicativa como escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, correspondiente al Área de Comunicación del CNEB. Para el aporte teórico, se tomo en cuenta el significado, secuencia e importancia del cuento, imágenes, la escritura y producción de textos. Y para el aporte pedagógico, se tomo en cuenta los procesos de planificación, técnicas pedagógicos y didácticos, la evaluación y la teoría de Vygotsky. Asimismo, la metodología fue activa, porque los estudiantes participaron desde la identificación del problema de aprendizaje, desarrollo y cierre del estudio propuesto. Para ello, se diseño como alternativa y darle solución al problema se utilizo la creación de cuentos con la utilización de imágenes, el mismo que ayudo a promover la participación y motivación de los estudiantes, además, la socialización, colaboración, competencias y habilidades en escritura en la producción de textos.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional – UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónEducación primariaComunicaciónCuentoComunidadCreamos cuentos a partir de imágenes de nuestra comunidadinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciada en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónORIGINALBAZALAR PADILLA GLADYS VIOLETA.pdfBAZALAR PADILLA GLADYS VIOLETA.pdfapplication/pdf2739560https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/f2b72595-cfd0-472c-bdc9-c426a84fd445/download81e5102a873b1acbdf092c114761102dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/ac4c1d97-8a0b-4427-9db1-755daaafbfb5/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/16500oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/165002024-04-21 12:21:31.528http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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 |
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