Aprendamos sobre el mercado de nuestra comunidad

Descripción del Articulo

Currently our peoples bring with them a series of limitations regarding the development of skills, values, attitudes, abilities and competencies; which do not let us move forward as a person and as a country full of opportunities. One of which Peruvians have a great deficit in producing the necessar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guevara Alvarado, Jhoiver
Formato: otro
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/15713
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/15713
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Persona
Sociedad
Mercado
Oferta
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description Currently our peoples bring with them a series of limitations regarding the development of skills, values, attitudes, abilities and competencies; which do not let us move forward as a person and as a country full of opportunities. One of which Peruvians have a great deficit in producing the necessary tools to have our own companies and factories of various products to be exported to other countries._x000D_ It is because of the aforementioned that in this learning strategy called “let's learn about the market” this topic has been touched upon because many of the students of all levels and ages are unaware of the supply and demand, goods and services. Well, this work is also detailed about the relationship of the person and society to generate a vision and mission to the point that we want to reach both individually and collectively (country). In such a way that in the theoretical framework, characters such as: Minedu, Dongil and Cano, Candiotti, Hojholt, Bonet, Nuñez, Mayo and others have been cited._x000D_ On the other hand, this work is based on pedagogues who give us a range of orientations on how the educational process should be developed with children of all levels and educational cycles, within which we cite Minedu, Gálvez, García, Ausubel, Brunner, among others that is recorded in the bibliography.
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spelling Guevara Alvarado, Jhoiver1/29/2020 18:411/29/2020 18:412020https://hdl.handle.net/20.500.14414/15713Currently our peoples bring with them a series of limitations regarding the development of skills, values, attitudes, abilities and competencies; which do not let us move forward as a person and as a country full of opportunities. One of which Peruvians have a great deficit in producing the necessary tools to have our own companies and factories of various products to be exported to other countries._x000D_ It is because of the aforementioned that in this learning strategy called “let's learn about the market” this topic has been touched upon because many of the students of all levels and ages are unaware of the supply and demand, goods and services. Well, this work is also detailed about the relationship of the person and society to generate a vision and mission to the point that we want to reach both individually and collectively (country). In such a way that in the theoretical framework, characters such as: Minedu, Dongil and Cano, Candiotti, Hojholt, Bonet, Nuñez, Mayo and others have been cited._x000D_ On the other hand, this work is based on pedagogues who give us a range of orientations on how the educational process should be developed with children of all levels and educational cycles, within which we cite Minedu, Gálvez, García, Ausubel, Brunner, among others that is recorded in the bibliography.Durante la actualidad nuestra sociedad tiene una serie de limitaciones en lo que se refiere desarrollo de habilidades, valores, actitudes capacidades y competencias; las cuales no nos permiten progresar como persona y como país. Las cuales los ciudadanos peruanos tenemos gran déficit en cuanto a producir las herramientas necesarias para poder contar con nuestras propias empresas y fábricas de diversos productos para distribuir en nuestros mercados y también ser exportados a otros países._x000D_ Es por lo anteriormente dicho que en la presente estrategia de aprendizaje denominada “aprendamos sobre el mercado de nuestra comunidad” se ha tocado este tema porque muchos de los estudiantes de todos los niveles y edades desconocen sobre la oferta y la demanda, bienes y servicios. Pues en este trabajo se detalla aspectos vinculados en relación a la persona y la sociedad para generar una visión y una misión al punto que queremos llegar tanto individual como colectivamente (país). De tal manera que en el marco teórico se ha citado a personajes como: Minedu, Dongil y Cano, Candiotti, Hojholt, Bonet, Nuñez, Mayo y otros._x000D_ Por otra parte, el presente trabajo está sustentado sobre la base de pedagogos quienes nos dan una gama de orientaciones sobre cómo se debe desarrollar el proceso educativo con los niños y niñas de todos los niveles y ciclos educativos, dentro de los cuales citamos al Minedu, Gálvez, García, Ausubel, Brunner, entre otros que se registra en la bibliografía.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de TrujilloTSPEDC-P/ 2020/ 039;info:eu-repo/semantics/openAccessttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional - UNITRU;reponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUPersonaSociedadMercadoOfertaDemandaAprendamos sobre el mercado de nuestra comunidadinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciado en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónORIGINALGUEVARA ALVARADO JHOIVER.pdfGUEVARA ALVARADO JHOIVER.pdfapplication/pdf2342833https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/829f51d2-9c78-46f5-b89c-49e09062b7ac/download3aa4f8c3e81076ffe6739906f590f196MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/0872c79d-3f4e-4622-99d4-078f40fd4dbd/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/15713oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/157132024-04-21 12:21:27.89ttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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