Los textos narrativos para mejorar la lectura en los niños
Descripción del Articulo
The work of professional sufficiency is entitled "Narrative texts to improve reading in children". Its objective is that through narrative texts and various teaching strategies, students can reach an outstanding level by understanding the text they read. The methodology used was to make pr...
Autor: | |
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Formato: | otro |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
Repositorio: | UNITRU-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/17214 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación Educación primaria Comunicación Lectura Texto |
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The work of professional sufficiency is entitled "Narrative texts to improve reading in children". Its objective is that through narrative texts and various teaching strategies, students can reach an outstanding level by understanding the text they read. The methodology used was to make predictions through the observation of what the text is about and predict the content, in order to directly imply the activation and use of previous knowledge. It was concluded that by applying narrative texts, not only academic processes but also aspects of life and daily life can be strengthened. Where, not only the child learns to decode or understand the explicit information in the text; but also to develop the ability to interpret texts and assume a position in front of them. |
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Alva Chávez, Jessica IsabelPalacios Castañeda, Dora Jacqueline5/2/2023 12:165/2/2023 12:162021https://hdl.handle.net/20.500.14414/17214The work of professional sufficiency is entitled "Narrative texts to improve reading in children". Its objective is that through narrative texts and various teaching strategies, students can reach an outstanding level by understanding the text they read. The methodology used was to make predictions through the observation of what the text is about and predict the content, in order to directly imply the activation and use of previous knowledge. It was concluded that by applying narrative texts, not only academic processes but also aspects of life and daily life can be strengthened. Where, not only the child learns to decode or understand the explicit information in the text; but also to develop the ability to interpret texts and assume a position in front of them.El trabajo de suficiencia profesional lleva por título Los textos narrativos para mejorar la lectura en los niños su objetivo es que a través de los textos narrativos y las diversas estrategias didácticas los estudiantes puedan alcanzar un nivel destacado al comprender el texto que leen. La metodología empleada fue realizar predicciones a través de la observación de lo que trata el texto y predecir el contenido. para así implicar directamente la activación y el uso de conocimientos previos. Se llegó a la conclusión que al aplicar los textos narrativos se puede afianzar no solo los procesos académicos sino también aspectos para la vida y la cotidianidad. Donde, no sólo el niño aprende a decodificar o a comprender la información explícita del texto; sino también a desarrollar la capacidad de interpretar los textos y asumir una postura frente a ellos.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional – UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónEducación primariaComunicaciónLecturaTextoLos textos narrativos para mejorar la lectura en los niñosinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciada en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo. 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