Resolvemos ecuaciones simples con números naturales
Descripción del Articulo
The present sufficiency work has been prepared for boys and girls of the fifth grade of primary education, of the city of Trujillo in the year 2019, with the theme “We solve simple equations with natural numbers”, in which everyday situations have been taken into account in which students establish...
Autor: | |
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Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
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Lenguaje: | español |
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The present sufficiency work has been prepared for boys and girls of the fifth grade of primary education, of the city of Trujillo in the year 2019, with the theme “We solve simple equations with natural numbers”, in which everyday situations have been taken into account in which students establish relationships between data and unknown values of an equivalence and variation relations between data of two magnitudes, and transform them into simple equations with natural numbers._x000D_ In the elaboration of the session we have worked with the pedagogical and didactic processes of the area of mathematics to promote significant learning._x000D_ The strategies used were designed to promote the active and meaningful participation of all students._x000D_ It is intended at all times to awaken the interest and motivation of the student in mathematics, since it is a very important and valuable area. |
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Díaz Díaz, Gomer9/5/2019 11:579/5/2019 11:572019https://hdl.handle.net/20.500.14414/13488The present sufficiency work has been prepared for boys and girls of the fifth grade of primary education, of the city of Trujillo in the year 2019, with the theme “We solve simple equations with natural numbers”, in which everyday situations have been taken into account in which students establish relationships between data and unknown values of an equivalence and variation relations between data of two magnitudes, and transform them into simple equations with natural numbers._x000D_ In the elaboration of the session we have worked with the pedagogical and didactic processes of the area of mathematics to promote significant learning._x000D_ The strategies used were designed to promote the active and meaningful participation of all students._x000D_ It is intended at all times to awaken the interest and motivation of the student in mathematics, since it is a very important and valuable area.El presente trabajo de suficiencia se ha preparado para niños y niñas del quinto grado de educación primaria, de la ciudad de Trujillo en el año 2019, con el tema titulado "Resolvemos ecuaciones simples con números naturales", en el cual se ha tenido en cuenta situaciones cotidianas en las que los estudiantes establecen relaciones entre datos y valores desconocidos de una equivalencia y relaciones de variación entre los datos de dos magnitudes, y los transforma en ecuaciones simples con números naturales._x000D_ En la elaboración de la sesión se ha trabajado con los procesos pedagógicos y didácticos del área de matemática para promover aprendizajes significativos._x000D_ Las estrategias utilizadas fueron diseñadas para promover la participación activa y significativa de todos los estudiantes._x000D_ Se pretende en todo momento despertar el interés y motivación del estudiante por las matemáticas, puesto que es una área muy importante y valiosa.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de TrujilloTSPEDC-P/2019-019;info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional - UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónMatematicaEcuacionesEnseñanza de matemáticaResolvemos ecuaciones simples con números naturalesinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciado en Educación PrimariaEducación PrimariaUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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