La adolescencia y su identidad cultural

Descripción del Articulo

The present work of professional proficiency entitled "Adolescence and its cultural identity", aims to explain and support, by means of a learning session to the students of the fourth year of the IE RAFAEL NARVAEZ CADENILLAS._x000D_ That the adolescents nowadays have lost the great import...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Narvaez Zavaleta, Jansen Santiago
Formato: otro
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/13125
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/13125
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educaci�n
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description The present work of professional proficiency entitled "Adolescence and its cultural identity", aims to explain and support, by means of a learning session to the students of the fourth year of the IE RAFAEL NARVAEZ CADENILLAS._x000D_ That the adolescents nowadays have lost the great importance of identifying with their culture, their traditions, their clothing, their ethnic diversity; facing with this, there is a need to let students know how to build our identity and how to develop a sense of belonging._x000D_ With this purpose, a great diversity of learning strategies has been used, such as motivation, previous knowledge, cognitive conflict among others. That they manage to awaken interest in students in order to be used by them._x000D_ The present work consists of three parts: in the first one, the methodological strategies of the application of the learning session have been elaborated; in the second, the scientific support with the help of supporting quotes is presented; and in the third, the psych pedagogical sustenance.
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spelling Narvaez Zavaleta, Jansen Santiago07/15/2019 10:55:3207/15/2019 10:55:322019https://hdl.handle.net/20.500.14414/13125The present work of professional proficiency entitled "Adolescence and its cultural identity", aims to explain and support, by means of a learning session to the students of the fourth year of the IE RAFAEL NARVAEZ CADENILLAS._x000D_ That the adolescents nowadays have lost the great importance of identifying with their culture, their traditions, their clothing, their ethnic diversity; facing with this, there is a need to let students know how to build our identity and how to develop a sense of belonging._x000D_ With this purpose, a great diversity of learning strategies has been used, such as motivation, previous knowledge, cognitive conflict among others. That they manage to awaken interest in students in order to be used by them._x000D_ The present work consists of three parts: in the first one, the methodological strategies of the application of the learning session have been elaborated; in the second, the scientific support with the help of supporting quotes is presented; and in the third, the psych pedagogical sustenance.El presente trabajo de suficiencia profesional titulado" La adolescencia y su identidad cultural ", tiene como finalidad sustentar y argumentar mediante la aplicaci�n de una sesi�n de aprendizaje a los estudiantes del cuarto a�o de la I.E RAFAEL NARVAEZ CADENILLAS._x000D_ Los adolescentes de hoy en d�a han perdido la gran importancia que tiene identificarse con su cultura, con sus tradiciones, con su vestimenta, con la diversidad �tnica frente a ello surge la necesidad de dar a conocer a los estudiantes como construir nuestra identidad y como desarrollar un sentido de pertinencia._x000D_ Para ello se han empleado una gran diversidad de estrategias de aprendizaje como la motivaci�n, los saberes previos, el conflicto cognitivo entre otros. Los cuales logren despertar el inter�s en los estudiantes con la finalidad de que sea aprovechado por ellos._x000D_ El presente trabajo consta de tres partes, en la primera se ha elaborado las estrategias metodol�gicas de la aplicaci�n de la sesi�n de aprendizaje, en la segunda presentamos el argumento cient�fico con ayuda de citas de apoyo y la tercera el sustento psico pedag�gico.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de TrujilloTSPEDC-S/2019-006;info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional - UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaci�nCiencias SocialesCulturaIdentidad culturalAdolescenteLa adolescencia y su identidad culturalinfo:eu-repo/semantics/otherT�tulo ProfesionalLicenciado en Educaci�n Secundaria Menci�n Filosof�a, Psicolog�a y Ciencias SocialesEducaci�n SecundariaUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�nORIGINALNARVAEZ ZAVALETA JANSEN SANTIAGO.pdfNARVAEZ ZAVALETA JANSEN SANTIAGO.pdfapplication/pdf1589910https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/b5789c45-d46a-44ef-a913-b0632649677d/download2fa15fed8a549bf704a36ae885a65152MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/d38c31f4-e96a-4ffc-bd00-16e21e59a164/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14414/13125oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/131252024-04-21 12:09:53.341http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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La adolescencia y su identidad cultural
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