Actitudes hacia la lectura y comprensión lectora en estudiantes de la GUE Leoncio Prado, Huánuco-2023

• Autor: Peña Doria, Adamio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11235
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/11235
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitudes; Comprensión; Lectura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo general planteado en esta investigación fue determinar la relación que existe entre las actitudes hacia la lectura y el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de la GUE Leoncio Prado, Huánuco 2023. Por otra parte, esta investigación corresponde al tipo de investigación básica o fundamental y el nivel descriptivo-correlacional. El diseño de investigación fue no experimental y transversal. La población de estudio estuvo constituida por 204 estudiantes del primero de secundaria; asimismo, la muestra fue de 64 estudiantes de las secciones A y B, los cuales fueron elegidos de manera no probabilística por conveniencia. La técnica empleada fue la encuesta (Cuestionario de actitudes hacia la lectura) y la observación (Lista de cotejo de comprensión lectora). El resultado principal fue que existe relación significativa muy alta y bastante significativa de r = 0,996 entre las actitudes hacia la lectura y la comprensión lectora de los estudiantes de la Gran Unidad Escolar Leoncio Prado. Así también, la relación fue directa y proporcional, con un nivel de significancia de 5% (o margen de error) y nivel de confianza del 95% respectivamente. En la prueba de hipótesis tc = 63,694 y contó con un valor mayor que la T tabular tT = 2,042; debido a ello, se aceptó la hipótesis alterna (H1) y se rechazó la hipótesis nula (H0).