Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulada: “Estrés en clases virtuales y desempeño docente de la institución educativa nuestra señora de Lourdes-Acomayo” se llevó a cabo con el Objetivo de determinar la influencia del estrés en el desempeño del docente durante las clases virtuales en la I.E. Nue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mogollón Rojas, Jackeline
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/13389
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/13389
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrés docente
Clases virtuales
Desempeño
Tics
Salud mental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_cd94e54476f6da1a647a4b8ec0cd5c3c
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/13389
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.none.fl_str_mv Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
title Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
spellingShingle Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
Mogollón Rojas, Jackeline
Estrés docente
Clases virtuales
Desempeño
Tics
Salud mental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
title_full Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
title_fullStr Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
title_full_unstemmed Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
title_sort Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
author Mogollón Rojas, Jackeline
author_facet Mogollón Rojas, Jackeline
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rubina Lopez, Alejandro
dc.contributor.author.fl_str_mv Mogollón Rojas, Jackeline
dc.subject.none.fl_str_mv Estrés docente
Clases virtuales
Desempeño
Tics
Salud mental
topic Estrés docente
Clases virtuales
Desempeño
Tics
Salud mental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.Es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación titulada: “Estrés en clases virtuales y desempeño docente de la institución educativa nuestra señora de Lourdes-Acomayo” se llevó a cabo con el Objetivo de determinar la influencia del estrés en el desempeño del docente durante las clases virtuales en la I.E. Nuestra Señora de Lourdes. Donde se probó la hipótesis que si existe una influencia del estrés en el desempeño docente durante las clases virtuales en dicha institución educativa. La investigación corresponde al tipo Cuantitativo, explicativo de nivel Correlacional de diseño no experimental, transversal. Donde la muestra se estuvo constituida por 75 docentes entre mujeres y varones de todos los niveles con un muestreo aleatorio simple. El estrés puede tener un impacto negativo en el desempeño docente durante las clases virtuales. Es importante que los docentes manejen su estrés para mantener su salud y bienestar, lo cual repercute en su labor educativa. Se requieren estrategias para prevenir y mitigar el estrés docente en la educación virtual. En resumen, esta investigación busca determinar la influencia del estrés en el desempeño de los docentes de la I.E. Nuestra Señora de Lourdes durante la educación virtual implementada por la pandemia de COVID-19 en el 2021.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-02-23T15:38:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-02-23T15:38:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.Es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/13389
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/13389
dc.language.iso.Es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T023_41255149_M
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.Es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.Es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.Es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.Es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/41dc3103-c3b5-4bf4-b7af-3653d9597c66/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/415998bc-1020-4e4b-9b47-5408d2e85aa9/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/2cce6bbc-166c-4933-b77f-b8b7e1bf6dc6/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/4c006dec-6ae2-45f4-9592-fae8b57cc73b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4bb376880f2537297c7ec670bec6660a
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
2dd0795edc9f1cf5cb3123746d9d620c
2eb1278219ec56d1815afa6fe88d1032
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1858928037106548736
spelling Rubina Lopez, AlejandroMogollón Rojas, Jackeline2026-02-23T15:38:34Z2026-02-23T15:38:34Z2025https://hdl.handle.net/20.500.13080/13389El presente trabajo de investigación titulada: “Estrés en clases virtuales y desempeño docente de la institución educativa nuestra señora de Lourdes-Acomayo” se llevó a cabo con el Objetivo de determinar la influencia del estrés en el desempeño del docente durante las clases virtuales en la I.E. Nuestra Señora de Lourdes. Donde se probó la hipótesis que si existe una influencia del estrés en el desempeño docente durante las clases virtuales en dicha institución educativa. La investigación corresponde al tipo Cuantitativo, explicativo de nivel Correlacional de diseño no experimental, transversal. Donde la muestra se estuvo constituida por 75 docentes entre mujeres y varones de todos los niveles con un muestreo aleatorio simple. El estrés puede tener un impacto negativo en el desempeño docente durante las clases virtuales. Es importante que los docentes manejen su estrés para mantener su salud y bienestar, lo cual repercute en su labor educativa. Se requieren estrategias para prevenir y mitigar el estrés docente en la educación virtual. En resumen, esta investigación busca determinar la influencia del estrés en el desempeño de los docentes de la I.E. Nuestra Señora de Lourdes durante la educación virtual implementada por la pandemia de COVID-19 en el 2021.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_41255149_MSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Estrés docenteClases virtualesDesempeñoTicsSalud mentalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALMaestríaUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de PosgradoMaestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento EducativoEducación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo22755973https://orcid.org/0000-0003-1421-704341255149191567Barrionuevo Torres, Clorinda NatividadPineda Claudio, Teofilo MiguelRojas Inga, Fidel Rafaelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT023_41255149_M.pdfT023_41255149_M.pdfTesisapplication/pdf5028900https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/41dc3103-c3b5-4bf4-b7af-3653d9597c66/download4bb376880f2537297c7ec670bec6660aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/415998bc-1020-4e4b-9b47-5408d2e85aa9/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTT023_41255149_M.pdf.txtT023_41255149_M.pdf.txtExtracted texttext/plain102065https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/2cce6bbc-166c-4933-b77f-b8b7e1bf6dc6/download2dd0795edc9f1cf5cb3123746d9d620cMD53THUMBNAILT023_41255149_M.pdf.jpgT023_41255149_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19743https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/4c006dec-6ae2-45f4-9592-fae8b57cc73b/download2eb1278219ec56d1815afa6fe88d1032MD5420.500.13080/13389oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/133892026-02-24 03:07:23.335https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.904382
Estrés en clases virtuales y desempeño docente en la Institución Educativa Nuestra Señora de Lourdes - Acomayo
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares