Programa de enseñanza individualizada en la reducción de la ansiedad y la satisfacción de pacientes del servicio de cirugía electiva del Hospital Sergio E. Bernales de Lima – 2016

• Autor: Pereyra Vivar, Karin Rocio
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8390
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/8390
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Enseñanza individualizada; Ansiedad; Satisfacción; Cirugía electiva; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00

Nuestro propósito de investigación fue: “programa de enseñanza individualizada en la reducción de la ansiedad y la satisfacción de pacientes del servicio de cirugía electiva del hospital Sergio E. Bernales de Lima, 2016”; cuyo objetivo fue demostrar la influencia del Programa de enseñanza individualizada para disminuir el nivel de ansiedad y aumentar el grado de satisfacción del paciente de cirugía electiva en el Hospital Sergio E. Bernales L. Asimismo; profundizando el análisis e interpretación de los resultados, nos permitimos someter a prueba la siguiente hipótesis: El programa de enseñanza individualizada influirá para disminuir el nivel de ansiedad y aumentar el grado de satisfacción del paciente de cirugía electiva del hospital Sergio E. Bernales Lima, 2016; para tal efecto el diseño de investigación utilizado fue el cuasi experimental con la aplicación de una pre prueba y post prueba, y mediante el muestreo no probabilístico sin normas o circunstancial se eligió dos grupos de trabajo grupo experimental y grupo control del hospital Sergio E. Bernales. En el primer grupo se aplicó el programa de enseñanza individualizada, mientras que en el segundo grupo se utilizó el enfoque convencional. Se aplicó el programa para obtener los resultados, realizar su procesamiento y para su posterior análisis e interpretación. Llegando a la conclusión de que el programa de enseñanza individualizada influye para disminuir el nivel de ansiedad y aumentar el grado de satisfacción del paciente de cirugía electiva del Hospital Sergio E. Bernales Lima, 2016.