Eficacia del programa "Kiru Kushi" sobre el nivel de conocimiento en cuidado bucal del bebé en las madres que acuden al Clas molinos - Huánuco 2014

• Autores: Nolasco Aquino, Kely, Arrieta Quintana, Deidson Ulises
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/714
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/714
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Eficacia del programa "Kiru Kushi"; Conocimiento del cuidado bucal del bebé; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

El presente estudio es de tipo cuantitativo, cuasi-experimental, longitudinal teniendo como objetivo evaluar la eficacia del programa "KIRU KUSHI" sobre el nivel de conocimiento del cuidado bucal del bebé en las madres que acuden al clas Molinos, donde la muestra seleccionada fue a través del método no probabilístico por conveniencia, constituida por una población de 120 madres de bebés de 0 a 24 meses. Tomando un total de 40 madres, donde 20 madres integraron el grupo control, (madres que asisten al consultorio dental del clas molinos, y las otras 20 integraron el grupo experimental (madres que asisten al CRED del clas molinos) donde a su vez para ser evaluadas se subdividio en un pre y pos test solamente a este grupo. La recolección de datos se dio en los meses de octubre a diciembre. Para evaluar la eficacia del programa se realizó una revisión bibliográfica y se elaboró un cuestionario de 24 preguntas cerradas con respuestas estructuradas, que fueron validadas por un grupo de especialistas en el tema. Donde se abarco tres grandes temas; medidas preventivas del cuidado bucal, enfermedades bucales, y desarrollo dental. Donde al final fueron calificados como alto, regular y bajo según la escala establecida. Donde los resultados obtenidos fueron los siguientes: Al comparar las medias del grupo experimental (pre test y pos test), se obtuvo una diferencia estadísticamente significativa al aplicar el T de estudent para dos muestras relacionadas donde el valor P es menor a 0,05, con lo que se afirmar la eficacia del programa KIRU KUSHI. De la comparación de las medias obtenidas por las muestras de control y experimental. Se obtuvo un valor de P mayor a 0.05, con la prueba t de estudent para muestras independientes, lo que demuestra que. es estadísticamente significativa la aplicación del programa KIRU KUSHI. Mediante las muestras al verificar los conocimientos adquiridos por las madres en el programa KIRU KUSHI, se pudo observar durante las visitas domiciliarias que 3 de cada 5 madres ponen en práctica lo aprendido (tanto en la alimentación, higienización así como en motivación).