Clima familiar y logro de competencias en el área de comunicación del nivel primaria de una Institución Educativa, Madre de Dios 2022

• Autor: Tomaylla Herrera, Fernando
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8714
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/8714
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima familiar; Logro de aprendizajes; Área de comunicación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo por propósito determinar la relación entre Clima familiar y logro de competencias en el área de comunicación, para la cual se llevó a cabo un estudio correlacional, con 110 estudiantes de todas las secciones del 6to grado de la I.E.B.R N° 52082 Horacio Zevallos Gámez del distrito de Huepetuhe, Manu, Madre de Dios 2022. En la recolección de los datos se utilizó un cuestionario sobre clima familiar y cuestionario para el logro de competencias en el área de comunicación. Para el análisis inferencial de los resultados se utilizó la prueba de Chi cuadrada de Pearson y Rho de Spearman. Los resultados muestran que respecto al clima familiar el 15.5% de los estudiantes se ubicaron en el nivel bajo, el 30.5% en nivel medio y el 49.1% en nivel alto, en tanto que para el logro de competencias en el área de comunicación el 24.5% se ubicó en el nivel inicio, el 42.8% en el nivel proceso, 25.5% en logró esperado y 8.2% en logró destacado. Con una significancia por debajo del 5%, se obtuvo correlación moderada entre clima familiar y logró de aprendizajes en el área de comunicación (0,567). Se concluye que existe relación entre el clima familiar y el logro de competencias en el área de comunicación de los estudiantes de la I.E.B.R N° 52082 Horacio Zevallos Gámez.