Gestión educativa y la calidad en las instituciones educativas de educación básica nivel primaria en el distrito de San Antonio Provincia de Cañete 2020

• Autor: Colquepisco Martinez, Jesus Ruben
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5748
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5748
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión, método; recolección; análisis estadístico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La tesis titulada la Gestión Educativa y la Calidad en las Instituciones Educativas de Educación Básica Nivel Primaria en el distrito de San Antonio Provincia de Cañete 2020. Se empleó el coeficiente alfa ( ) para indicar la consistencia interna del instrumento. Acerca de este coeficiente Muñiz (2003, p. 54) afirma que “ es función directa de las covarianzas entre los ítems, indicando, por tanto, la consistencia interna del test”. Así, se empleará la fórmula del alfa de Cronbach porque la variable está medida en la escala de Líkert (politómica): Para establecer la confiabilidad de los instrumentos mediante el coeficiente del alfa de Cronbach se siguieron los siguientes pasos. Para determinar el grado de confiabilidad del cuestionario de estrategias metacognitiva, primero se determinó una muestra piloto de 9 docentes de las instituciones Educativas de Mala y San Antonio Luego, se estimó la confiabilidad por la consistencia interna de Cronbach, mediante el software SPSS, el cual analiza y determina el resultado con exactitud.