Clima de aula y habilidades sociales de los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E.P "Munichis" distrito de Yurimaguas, Región Loreto, 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “Clima de aula y habilidades sociales de los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E.P. "Munichis" distrito de Yurimaguas, región Loreto, 2018”, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el clima de aula y las habilidades sociale...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5629 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5629 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima de Aula Habilidades sociales Asertividad, Toma de Decisiones. http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Clima de aula y habilidades sociales de los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E.P "Munichis" distrito de Yurimaguas, Región Loreto, 2018 Enciso Huaman, Cirilo Antonio Clima de Aula Habilidades sociales Asertividad, Toma de Decisiones. http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La presente investigación titulada “Clima de aula y habilidades sociales de los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E.P. "Munichis" distrito de Yurimaguas, región Loreto, 2018”, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el clima de aula y las habilidades sociales de los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E.P. "Munichis" distrito de Yurimaguas, región Loreto, 2018. Asimismo, los aspectos metodológicos tomados en cuenta fueron de enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, con un diseño no experimental, transeccional y un nivel correlacional, en cuanto a la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de 5° de secundaria a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta con sus instrumentos el cuestionario. Los resultados más resaltantes fue que el grado de relación entre el clima de aula y las habilidades sociales fue de 69%, además el 71% de los estudiantes consideran que existe un mal clima en el aula y el 72% de los encuestados consideran que no se han desarrollado las habilidades sociales en los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E.P. "Munichis". Por otro lado, el clima de aula se relaciona con la asertividad en un 0,673, además se relaciona con la comunicación en un 0,670, con la autoestima en un 0,695 y con la toma de decisiones en un 0,689. |
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Nota importante:
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